内容正文:
第1章 静电力与电场强度
第1节 静电的产生及其微观解释
1
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
2
自主化知识预习
01
3
正电荷
负电荷
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
4
排斥
吸引
电荷量
库仑
摩擦起电
接触起电
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
5
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
6
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
7
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
8
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
9
创造
消灭
一部分
另一部分
一个物体
另一个物体
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
10
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
11
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
12
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
13
×
√
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
14
×
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
15
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
16
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
17
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
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第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
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第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
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任务驱动式课堂
02
一
二
课堂回眸
第1节 静电的产生及其微观解释
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2
过程性课时评价
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第1节 静电的产生及其微观解释
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2
过程性课时评价
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第1节 静电的产生及其微观解释
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任务驱动式课堂
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过程性课时评价
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第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
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过程性课时评价
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第1节 静电的产生及其微观解释
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任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
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第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
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任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
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第1节 静电的产生及其微观解释
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2
过程性课时评价
3
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第1节 静电的产生及其微观解释
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2
过程性课时评价
3
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第1节 静电的产生及其微观解释
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2
过程性课时评价
3
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第1节 静电的产生及其微观解释
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2
过程性课时评价
3
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第1节 静电的产生及其微观解释
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2
过程性课时评价
3
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第1节 静电的产生及其微观解释
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2
过程性课时评价
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第1节 静电的产生及其微观解释
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2
过程性课时评价
3
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第1节 静电的产生及其微观解释
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2
过程性课时评价
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2
过程性课时评价
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2
过程性课时评价
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第1节 静电的产生及其微观解释
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2
过程性课时评价
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第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
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2
过程性课时评价
3
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第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程性课时评价
3
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过程性课时评价
03
第1节 静电的产生及其微观解释
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
过程