内容正文:
第三单元运用辩证思维方法
课时夯基
过关练
第八课
把握辩证分合
■·课时训练19
辩证思维的含义与特征■
核心素养达标夯实基础
■知识点1辩证思维的含义
思维的最主要的形式。关于辩证思维的发
展,下列说法正确的是(
1.阿尔卑斯山的意大利人为了培植该山北坡
①人类对辩证思维的认识有一个从自发到
的松树,砍光了南坡上的森林,结果无意中
自觉的发展过程②马克思和黑格尔创立
摧毁了当地畜牧业的基础,并使山泉枯竭、
了科学形态的辩证思维学说③古代人以
水土流失。从科学思维角度看,这种错误思
唯心的辩证思维方式把握世界的整体发展
维(
和矛盾运动
④在现代,辩证思维学说不断
①完全切断事物各个部分、各种性质之间的
丰富和深化
联系②认为事物是一成不变的③认为
A.①②
B.①④
事物是以绝对运动和相对静止相结合的方
C.②③
D.③④
式存在④忽视了事物在发展过程中会出
4.当今世界各国从自然环境、经济社会到国防外
现的种种可能性
交,往往“牵一发而动全身”。为应对国际复杂
A.①②
B.②③
挑战、着眼于世界前途和人类发展,我们提出
C.②④
D.①④
推动构建人类命运共同体的中国方案。上述
2.习近平总书记强调:“我们的事业越是向纵
材料体现的辩证思维观点有(
深发展,就越要不断增强辩证思维能力。”这
①联系的观点②运动的观点③静止的
是因为()
观点④发展的观点
①辩证思维是唯一科学的思维方式②辩
A.①②
B.①④
证思维有利于正确把握事物的本质和规律
C.②③
D.③④
③辩证思维是与形而上学思维根本对立的
■知识点2辩证思维的特征
思维方式
④辩证思维使我们充满智慧
A.①②
B.①③
5.新时代,我国社会主要矛盾已经发生变化,
C.②④
D.③④
但我国仍处于社会主义初级阶段。这段论
3.对辩证思维的研究早在古代就有了萌芽,古
述()
希腊哲学家亚里土多德就已经研究了辩证
A.没看到事物的动态性,犯了形而上学错误
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·思想政治·
课时夯基过关练
B.没看到事物的静态性,犯了诡辩论的错误
计划的实施,要考虑多处气源联网互供、大
C.正确坚持了动态性思维
型地下储气库、高质量管道、数字化管理等
D.看到了事物发展的绝对静态性和相对动
很多问题,还要考虑这个计划的未来发展。
态性
国家实施西气东输计划,从思维方法上说明
6.“构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍
了(
)
安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世
A.辩证思维强调整体性思维,否认部分
界。中国能够为世界和平与发展贡献中国
B.强调动态性思维,排斥相对静态性思维
智慧与中国方案。”贡献中国智慧与中国方
C.辩证思维用联系的、发展的、全面的观点
案体现了()
看问题
A.动态性思维要求
D.只要坚持辩证思维,就能认清一切事物
B.辩证思维要求
9.阅读材料,回答问题。
C.整体性思维要求
某市前几年利用当地资源兴办了一些
D.运动是绝对的,相对静止不存在
小造纸厂、小制革厂等小型企业,这些企业
7.面对各种纷纭繁复的社会现象,我们需要的
在给当地带来短暂的经济利益的同时,也造
是理智和清醒的头脑,凡事多一点理性分
成了自然资源的浪费及生态环境的破坏。
析,少一点感性冲动;多一点辩证法,少一点
痛定思痛,当地政府在“既要金山银山,也要
形而上学。这强调了辩证思维的重要性,坚
绿水青山”理念的指引下,采取一系列措施,
持辩证思维要()
关停污染严重的企业,治理生态环境,同时
①在整体性与独立性的对立统一中把握事
还拒绝了可能给当地造成环境污染的外商
物②切断事物之间的联系,才能反映事物
投资。结果,反而因环境优美,该市又吸引
的本来面貌③用发展的观点看问题,反对
了大量外资,促进了当地经济发展。
静止地看问题④认识到事物之间的界限
结合材料,运用辩证思维的含义与特征的知
都是绝对分明和固定不变的
识谈谈该市的做法给了我们什么启示。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.我国长江三角洲地区经济发达,但能源短
缺、污染严重,西部地区能源丰富、经济落
后,国家因此决定实施西气东输计划。这个
核心素养培优
拓展提升
1.各地区各部门要从战略和全局的高度,按照
B.要科学处理整体与部分的关系
国务院的统一部署和建设环境友好型社会
C.要坚持动态思维
的各项工作安排开展工作。这说明()
D.要把握联系的丰富性和多样性
A.要用全面的观点看问题
·思想政治
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、第三单元运用辩证思维方法
2.《中国古典艺术的辩证思维》论述了辩证思
①把多层次、多视角的认识综合起来,整体
维在古典艺术领域表现为多种对立的艺术
性地思考问题②用动态的方式去思考认
范畴,这些对立的范畴有统一性、普遍应用
识对象③能够科学地把握事物的发生、发
性,并举例说明了艺术发展史中由于对立矛
展过程④