内容正文:
2022-2023学年安徽省合肥市庐江县九年级(上)期中化学试卷
一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意
1.(1分)以下厨房发生的变化中属于化学变化的是( )
A.瓷碗破碎 B.煤气燃烧
C.花生油冷结块 D.塑料锅柄熔断
2.(1分)2021年6月5日是第50个“世界环境日”。下列做法不利于保护环境的是( )
A.生活垃圾分类处理 B.工业废水直接排放
C.农药化肥合理施用 D.清洁能源推广使用
3.(1分)下列实验操作不正确的是( )
A.读取液体体积 B.洗涤试管
C.熄灭酒精灯 D.检查装置的气密性
4.(1分)以下关于实验记录的内容中不属于现象描述的是( )
A.木炭在氧气中燃烧后,生成了二氧化碳
B.蜡烛在氧气中燃烧,摸到瓶壁发热
C.铁丝在氧气燃烧时,生成黑色固体
D.白磷在空气中燃烧,产生大量白烟
5.(1分)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是( )
A.氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐
B.燃烧法测定空气中氧气的含量,不能用硫代替红磷
C.空气的成分按质量计算,氧气大约占21%
D.禁止燃放烟花爆竹,可以减少空气污染
6.(1分)物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是( )
A.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹
B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝
C.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
D.因为干冰升华吸热,所以被用来人工降雨
7.(1分)下列是小睿对阶段学习的有关内容的归纳:①工业上采用分离液态空气法制取氧气;②氧气不易溶于水,故可以用排水法收集;③物质与氧气的反应都属于氧化反应;④制取任何气体之前应先检查装置的气密性;⑤分子和原子的本质区别是分子可分,原子不可分。该同学归纳正确的是( )
A.①②④ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
8.(1分)下列反应属于分解反应的是( )
A.二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水
B.石蜡+氧气→水+二氧化碳
C.氧化钙+水→氢氧化钙
D.碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气
9.(1分)如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化。据此,你认为该同学应该( )
A.得出空气中没有二氧化碳的结论
B.得出空气中含有少量二氧化碳的结论
C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
D.撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气
10.(1分)下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是( )
A.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量
B.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃
C.给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热
D.检查装置(如图)气密性时,先用手握住试管,后将导管浸入水中
11.(1分)比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在氧气中很难燃烧,铜粉在氧气中较易燃烧
反应物的种类
A.A B.B C.C D.D
12.(1分)对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较长的是高锰酸钾
二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)
13.(6分)如图是A、B、C、D四种元素的原子结构示意图及氟元素在元素周期表中的信息。根据图示,回答下列问题。
(1)与A化学性质相似的原子是 (填字母)。
(2)具有相对稳定结构的原子是 (填字母)。
(3)C元素在元素周期表中位于第 周期。
(4)根据E图示所给信息,推出氟元素原子的核外电子总数为 。
(5)在化学反应中,原子序数为9的元素的原子容易 (填“得”或“失”)电子,形成离子的符号是 。
14.(6分)国庆期间,小明同学去黄山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。
试回答下列问题:
(1)水样中加入明矾的作用是