第2单元 第5课 阿Q正传（节选）-【志鸿优化训练】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修下册(统编版2019)

第二单元 5阿Q正传（节选） 学科核心素养 基础练 3.解释下列词语。 一语言建构与运用》 (1)深恶痛绝： 1.给下列加点字注音。 (2)同仇敌忾： 口讷( ) 面颊( (3)出言无状： 虫豸( ) 敌忾( (4)塞翁失马： 春米( ) 譬如( (5)心满意足： 揪住( ) 小觑( (6)踉踉跄跄： 胆怯( ) 疮疤( ) 4.选词填空。 醉醺醺( 土谷祠( ) (1)奚落/数落 孤孀( ) 踉踉跄跄( ) ① 和歧视，对人们是一种考验。 络腮胡( 停留于心理的伤感是一种脆弱的表现， 散场( 畜生( 场 你只有从中摆脱出来，才有可能完全改 (场院( 畜牧( 变自己的生活道路。 撩起( ) 刹那( 撩 刹 ②上周，对于吴磊来说无疑是煎熬的一 (撩拨( ) 刹车( ) 周，公司季度总结会被老板活生生开成 间或( 间 了“批斗会”，他还无辜“躺枪”被老板 间不容发( 了一通。 2.依据拼音填写汉字。 (chà) 异 (hui) 气 (2)报复/抱负 叱(zhà) 教(hui) ①当地时间周一(6日)，欧盟议员以压 (1ài) 头疤 (口(bēi) 倒性多数支持一项提案，允许欧盟在贸 耍(Iai) 纵横(bǎi)阖 易争端中更快地进行 ,目标 水(ta) (bài) 官野史 直指特朗普征收的关税。 天(1ài) 大有(b) 益 ②有 、更务实的中国青年，正 (biàn) 子 以高度的自信、开放的视野和实干的精 (D 贯 (biàn) 别 神走上世界舞台、进入新时代，在青春的 蕴(jiè) 争(biàn) 接续奋斗中书写更辉煌的明天。 ·语文 23 、5阿Q正传（节选） 6.文中写了阿Q的哪几个生活片段？ 三审美鉴赏与创造” 5.赏析下列句子中加点的词语。 (1)阿Q跄跄踉踉的跌进去，立刻又被王胡 扭住了辫子，要拉到墙上照例去碰头。 (2)阿Q在这刹那，便知道大约要打了，赶紧 目思维发展与提升” 抽紧筋骨，耸了肩膀等候着… 7.精神胜利法是一种思想行为方式，即通过假 想、忘却或荒谬的逻辑将现实生活中的失败 和屈辱变为事实上并不存在的胜利和光荣， 以满足精神上的需要。对阿Q的精神胜利 法历来有不同的看法，你怎样看？ (3)然而阿Q虽然常优胜，却直待蒙赵太爷 打他嘴巴之后，这才出了名。 学业质量水平 考试练 B.游说(shui) 愤懑(men) 一语言建构与运用” 虫豸(zhi) 不见经传(chuan) (一)文本基础练 C.胆怯(qie) 间或(jian) 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组 揪住(jiu) 面面相觑(qù) 是() D.春米(chong) 譬如(pi) A.口讷(ne) 剽掠(piāo) 面颊(xiá) 同仇敌忾(kài) 恐吓(xià) 深恶痛绝(wù) 24 ·语文· 学业质量水平考试练 2.下列词语书写全都正确的一项是( C.1936年，学成回国的中国现代雕塑奠基 A.籍贯渺茫癞疮疤常年累月 人刘开渠在拜访蔡元培时偶遇鲁迅，鲁 B.孤孀赏鉴黄辫子融会贯通 迅对他说：雕塑过去只是做菩萨，现在该 C.奚落晦气醉醺醺纷至踏来 轮到做人像了。 D.鄙薄崇奉络腮胡以逸代劳 D.青年作家残雪认为鲁迅的作品实现了一 3.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的 种“突破”，而《故事新编》中的《铸剑》则 一组是( ) 使这种创造达到了登峰造极。 ①作为家长，遇到问题时要心平气和地去与 5.填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的 孩子沟通，这样才会赢得孩子信任，才会跟 一项是() 孩子成为朋友，才会让亲子关系更融洽。 阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫 ②“这名乘客喝得有点多，到达目的地下车 子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满 时，走路踉踉跄跄，看到他喝多了酒，我就没 意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想， 跟他要车费。”魏保华说。 ”于是也心满意足的 ③今天的家长会上，班主任让肖然同学介绍 得胜的走了。 A.儿子总是把我打，现在的世界真不像样… 自己舍身救人的事迹，他竟然出言无状，脸憋 B.我总是被儿子打，现在的世界真不像话… 得通红，只说了一句话：“这是我应该做的。” C.我总算被儿子打了，现在的世界真不像样… ④嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不 D.儿子总算把我打了，现在的世界真不像话… 仅不赞一词，反而会恶语相加乃至造谣中伤，使 (二)应考拓展练 对方激情消减，名誉受损，甚至产生更坏的结果。 阅读下面的文字，完成第6~8题。 ⑤如果对方应酬非常得体，礼貌又周到，自 鲁迅的文学观是“为人生”的，但他的文学 己却连句感谢的话也不会说，站无站相，坐 表达从来不是单一乏味、 的。1918 无坐相，甚至跷足而待，就很容易被人认为 年5月鲁迅发表《狂人日记》，( )。时 有些欠缺修养了。 隔百年再读这部小说，其价值绝