第1单元 第2课 孔雀东南飞并序-【志鸿优化训练】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修下册(统编版2019)

、2孔雀东南飞并序 2孔雀东南飞并序 学科核心素养 基础练 何意致不厚( ) 一语言建构与运用” (7)意吾意久怀忿( 1.给下列词语中加点的字注音。 处分适兄意( 箜篌( )公姥( ) 槌床( ) 4.根据要求，解释下列句子中加点的词。 伶俜( 葳蕤( )珰( ) (1)汝岂得自由 拊掌( 婀娜( 古义： 踯躅( )否泰( )鲑珍( 今义：在法律规定的范围内，随自己意志 磐石( ) 活动的权利。 2.找出下列句子中的通假字并解释。 (2)可怜体无比 (1)箱帘六七十( ) 古义： (2)蒲苇纫如丝( ) 今义：值得怜悯。 3.解释下列句子中加点的词。 (3)本自无教训 及时相遣归( 古义： 还必相迎取( 今义：从错误或失败中取得的知识。 (1)相叶叶相交通( (4)蹑履相逢迎 儿已薄禄相( 古义： 好自相扶将( 今义：说话和做事故意迎合别人的心意 君既若见录( (含贬义)。 (2)见渐见愁煎迫( (5)叶叶相交通 相见常日稀( 古义： 处分适兄意( 今义：现仅指运输事业。 (3)适始适还家门( 5.指出下列句中加点词的用法并解释其意义。 适得府君书( (1)孔雀东南飞( 谢家来贵门( (2)自名秦罗敷( (4)谢阿母谢媒人( (3)以此下心意( 多谢后世人( (4)足以荣汝身( 为仲卿母所遣( (5)交广市鲑珍( 君家妇难为( (5)为 阿母为汝求( (6)手巾掩口啼( 何辞为( 6.解释下列句中偏义复词的含义。 大人故嫌迟( (1)便可白公姥( (6)故{知是故人来( (2)昼夜勤作息( 故遣来贵门( (3)我有亲父母( 8 ·语文· 学科核心素养基础练 （4)逼迫兼弟兄(）│（3)《孔雀东南飞并序》中，描写刘兰芝被焦 （5)我有亲父兄(）丹驱遣回娘家前梳妆打扮的句子是“鸡 鸣外欲曙，新妇起严妆。____—， M三文化传承与理解ν _______。足下蹑丝履，头上玳瑁光。 7.下列有关本文的文学文化常识的表述不正____’____。指如 确的一项是()削葱根，口如含朱丹。___———_， A.《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻_______”。 作》，选自《玉台新咏笺注》，是我国古代 审美鉴赏与创造” 汉民族最长的叙事诗，和《木兰诗》被称 为我国诗歌史上的“乐府双壁”。9.下列句子编为四组，全都属于焦母驱遣刘兰 B.序言多是在作品前面的用来对作品进行芝的理由的一组是() 介绍、评价、陈述写作宗旨或写作意图的①此妇无礼节，举动自专由②便可速遣 文字。这首诗的诗前小序交代了故事发之，遣去慎莫留③吾已失恩义，会不相从 生的时间、地点、人物及成诗经过。许④东家有贤女，自名秦罗敷⑤小子无所 C.“乐府”原是汉武帝时设立的一个掌管音畏，何敢助妇语⑥三日断五匹，大人故嫌迟 乐的机关，其任务是制定乐谱，培训音乐A.①③④B.①⑤⑥ 人才和收集民歌民乐。到魏晋南北朝C.②③⑥D.②④⑤ 时，人们就把乐府所唱的诗也叫“乐府”，10.下列对原文的概括和分析，不正确的一项 于是乐府便由一种官署名称变为一种带是() 有音乐性的诗体名称了。A.仲卿向母亲求情失败，刘，焦之间的话 D.古时候，结婚选好日子，要年、月、日的干别，反映了仲卿的无能、兰芝的软弱。 支(干，天干，指子、丑、寅，卯……；支，地B.兰芝诉苦，简练而有层次，意在反映兰芝从小 支，指甲、乙、丙、丁……；年、月、日的干聪明能干，多才多艺，很有教养，为故事的悲 支合起来共六个字，例如甲子年，乙丑剧性蓄势，有利于激起读者对兰芝的同情。 月，丙寅日)都相适合，这叫“六合”。C.兰芝临别“严妆”，用铺陈手法表现了兰 8.补写出下列句子中的空缺部分。芝沉着、冷静、镇定自若的性格。突出 （1)《孔雀东南飞并序》中“__，兰芝的“精妙世无双”，又为下文太守的 _______，_____’_儿子求婚做了铺垫。 ___”，表达的是对爱情的忠贞不D.刘兰芝是一个聪明、善良、爱劳动、重感 渝；秦观《鹊桥仙》中“-，情、忠于爱情的人。面对封建家庭制的 _______”，表达的是真情不受时专横和凶残，她无所畏惧。她是我国古 空的限制。典文学作品中光辉的妇女形象之一。 （2)《孔雀东南飞并序》中写两人举手告11.下列对原文艺术手法的解说，不正确的一 别，惆怅不止，难舍难分的句子是项是(） “______’____”A.开头的“孔雀东南飞，五里一徘徊”，诗 ﹒x，9 、2孔雀东南飞并序 人是用美禽失偶来托物起兴，引起下文 12.文中详细描写刘兰芝离开焦家时的精心装 的故事，为全诗定下了一个徘徊顾恋的 扮有何作用？ 情调和凄怆缠绵的气氛。 B.本诗开头“十三能织素…”和刘兰芝回 娘家后母亲“十三教汝织…”的纵向 铺陈，就是强调刘兰芝从小精明能干， 13.《孔雀东南飞并序》为塑造典型人物的形 知书识礼，多才多艺，她被