10.1 机械能课件 2022-2023学年北师大版九年级全一册物理

机械能、内能及其转化 第一节 机械能 第十章 能量 【思考】 人为什么有能力对外做功呢? 功,也叫机械功。 是物理学中表示力对物体作用的空间的累积的物理量。 (能量) 能量 能量 能量 【定义】 一个物体如果能够对另一个物体做功,那么称这个物体就具有能量(E)(单位:J) 【注】 1.物体具有的能量越多,它对其他物体做的功就可以越多 2.物体能够做的功越多,它具有的能量就越大 3.一个物体能够做功,并不代表正在做功 能量是表示物体做功本领大小的物理量 能量的大小,用能够做功的多少来衡量 能量 能量 2、做了功的物体一定具有能量。 3、具有能量的物体一定正在做功。 4、具有能量的物体一定做了功。 5、不做功的物体一定没有能量。 6、不能做功的物体一定没有能量。 1、正在做功的物体一定具有能量。 判断正误: × × × × √ √ 能量 动能 【定义】这种由于运动而具有的能叫做动能 一切运动的物体都具有动能,静止的物体不具有动能 滚滚而来的洪水能冲倒房屋 球场上奔跑的运动员撞人 飞翔的小鸟能撞毁飞机 风吹动风车转动 【例】 能量 动能 【活动探究】探究动能大小与哪些因素有关 微风吹过,树梢轻轻摇曳。 狂风大作,树干折断。 飞来的足球,人们敢用脚去踢。 飞来的铅球,我们避让三分。 【进行猜想】动能的大小可能与_和_有关。 速度 质量 能量 动能 【活动探究】探究动能大小与哪些因素有关 猜想 物体质量与运动速度 方案 实验器材:斜面、小车、木块、钩码 【思考】 如何改变速度? 如何改变质量? 研究方法: 转化法 控制变量法 对比法 研究: 小车的动能 木块被推动的距离 观察: 能量 动能 【活动探究】探究动能大小与哪些因素有关 (猜想1)探究动能大小与速度的关系 让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑。 ①小车的 不变,改变小车的 。 ②现象: ③结论: 速度大的小车将木块推动的距离远。 物体的质量一定时,物体的速度越大,动能越大。 质量 速度 能量 动能 【活动探究】探究动能大小与哪些因素有关 (猜想2)探究动能大小与质量的关系 让不同小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑。 ①小车的 不变,改变小车的 。 ②现象: ③结论: 质量大的小车将木块推动的距离远。 物体的速度一定时,物体的质量越大,动能越大。 速度 质量 能量 动能 【活动探究】探究动能大小与哪些因素有关 运动物体的动能大小与物体的( )和( )有关,物体的( )越大,( ) 越大,它具有的动能就越大。 【综合结论】 质量 速度 速度 质量 Ek=1/2 mv2 能量 势能 【定义】 物体由于发生弹性形变而具有的能(弹簧,橡皮筋) 弹性势能: 物体由于被举高而具有的能 (高山上的石头,悬挂的电灯) 重力势能: 能量 势能 【活动探究】探究重力势能大小与哪些因素有关 猜想 方案 物体质量与被举高度 (采用质地较软的沙子) 研究: 观察: 研究方法: 转化法 控制变量法 对比法 木桩陷入沙坑的深度 “重锤”的重力势能 能量 势能 【活动探究】探究重力势能大小与哪些因素有关 (猜想1)探究重力势能大小与高度的关系 一定时,物体 越 高,它具有的重力势能就越多。 质量 被举起的高度 能量 势能 【活动探究】探究重力势能大小与哪些因素有关 (猜想2)探究重力势能大小与质量的关系 质量 被举起的高度