内容正文:
按图索诗 根据图片猜测古诗 并大声背诵出来 1 《小儿垂钓》 2 《赠汪伦》 3 以境寻诗 根据文字传达出的情景, 寻找与之匹配的诗歌 4 春,一片生机勃勃、万物复苏。随着她的到来,可爱的生灵都跑出来了,孩子们也笑着跳着用自己的方式来迎接。古往今来人们用尽美好诗句去形容、赞美她。描绘她的诗句都有什么呢? 5 她一株株挺立在那儿,姿态各异。有的含苞待放,有的张开了三两片花瓣,有的似亭亭玉立的少女……叶子像一把把大伞,为这些少女遮风挡雨。古往今来,许多文人墨客对“她”都情有独钟。 晓出净慈寺送林子方 / / / 7 晓出净慈寺送林子方 释 送别时间 送别地点 天刚亮的时候。 净慈寺 晓出净慈寺送林子方 释 送别时间 送别地点 送别人物 林子方曾担任直阁秘书,杨万里是他的上级兼好友。此时林子方要调任福州做官。见好友要离开,杨万里又着急又不舍,于是写诗挽留。 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 读 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟/西湖/六月中—, 风光/不与/四时同—。 接天/莲叶/无穷碧—, 映日/荷花/别样红—。 读 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 品 毕竟西湖六月中, 品 毕竟姜还是老的辣,陈老师一下子就抓到了课间的“淘气包”们。 毕竟西湖六月中, 品 到底 四时:春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。 风光不与四时同。 品 毕竟西湖六月中, 西湖.春 苏堤春晓 花港观鱼 柳浪闻莺 平湖秋月 西湖.秋 西湖.冬 断桥残雪 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 品 品 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 接天莲叶碧, 映日荷花红。 品 接天莲叶无穷碧 品 映日荷花别样红。 映日荷花红。 品 映日荷花别样红。 以景寄情: 是指通过对景物的描写,寄托人物情感的一种写作手法。正可谓—— “一切景语皆情语”。 品 品 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 品 小池 【宋】杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 鉴 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 赠汪伦 【唐】李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。 鉴 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 拓 从前的日色变得慢; 车,马,邮件都很慢 30 拓 海内存知己,天涯若比邻。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》 拓 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 ——王维 《送元二使安西》 拓 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 拓 积累送别诗句, 体味别样深情! 34 $