第三单元 第4课时 乘数末尾有0的乘法 -【从课本到奥数培优】2022-2023学四年级下册数学同步训练（苏教版）

第4课时 乘数末尾有0的乘法 42 从课本到培优 数学 四年级下册(S) 一、 认真审题你最行。 1. 用竖式计算。 557×60= 450×86= 870×65= 445×40= 504×50= 28×1500= 2. 45个260相加,得数是( )。 3. × =1600, × =2800。 4. 根据62×16=992直接写出下面算式的得数。 62×160= 620×160= 99200÷( )=16 二、 择优录取你最强。 1. 240×50积的末尾有( )个“0”。 A. 2 B. 3 C. 4 2. 笔算46×180的过程如下:“828”表示( )。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4 6 × 1 8 0 3 6 8 4 6 8 2 8 0 A. 828个十 B. 828个百 C. 828个一 第三单元 三位数乘两位数 43 3. 201×99,估计积最接近( )。 A. 2000 B. 20000 C. 3000 三、 火眼金睛你最棒。 1. 计算320×8时,可以先算32×8,再在积的末尾添上一个0,计算350×40 时,先算35×4,再在积的末尾添上2个0。 ( ) 2. 两个乘数末尾没有0,积的末尾一定没有0。 ( ) 3. 两个数相乘,如果一个乘数中间有0,那么积中间一定有0。 ( ) 四、 解决问题你最好。 1. 声音在空气中传播的速度为340米/秒,张晓芳向对面的大山喊话,4秒后 听见回音,张晓芳离大山多少米? 2. 果农摘橘子,如果每箱装60千克,可以装150箱。为了确保箱底的橘子 不被压坏,实际每箱只装原来质量的一半,则现在应准备多少个箱子? 3. 1吨废纸可造出850千克再生纸,同时节省化工原料300千克,节约用电 600千瓦时,节约用水100吨。某废品回收站上个月回收废纸62吨,用这些废纸 造再生纸,可节约用电多少千瓦时? 44 从课本到培优 数学 四年级下册(S) 例1 50…00 ︸ 10个0 ×60…00 ︸ 10个0 ,积的末尾有( )个0。 分析与解:两个乘数末尾各有10个0,合起来一共有20个0,5×6=30,再加 上乘数末尾的1个0,一共21个0,积的末尾有21个0。 完全解答:21 1. 300…0 ︸ 10个0 +200…0 ︸ 10个0 的结果末尾有( )个0。 2. 500…0 ︸ 10个0 ×200…0 ︸ 10个0 的结果末尾有( )个0。 例2 用2、3、4、5、6五个数字组成一个两位数和一个三位数,要使乘积最 小,应是( )和( ),最大应是( )和( )。(数字不重复使用) 分析与解:乘积最小,此时三位数的百位和两位数的十位应当是次小数与最 小数,有多种方式:356×24,346×25,345×26,经过计算知356×24最小;乘积最 大,两位数的十位应当是最大数,三位数的百位是次最大数,此时有如下几种方 式:532×64,542×63,543×62,经过计算知542×63最大,为所求。 完全解答:乘积最小:356×24 乘积最大:542×63 3. 用1、2、3、4、5这五个数字组成的一个两位数和一个三位数,要使积最大, 应是哪两个数相乘,积最大是多少? (数字不重复使用) 第三单元 三位数乘两位数 45 4. 用0、1、2、3、4这五个数字组成一个三位数和一个两位数,要使它们的乘 积最大,应该是哪两个数? 乘积最小呢? (数字不重复使用) 两个数相乘,如果一个乘数增加4,另一个乘数不变,那么积就增加600;如果 一个乘数不变,另一个乘数增加8,那么积就增加96。原来两个乘数的积是多少? 6 从课本到培优 数学 四年级下册(S) 3. 940×3=2820(米) 2820-2400= 420(米) 答:这列火车长420米。 提示: 火车3分钟行的路程是桥长加上火车长。 4. 102×32=3264(米) 3264-208= 3056(米) 答:这座大桥长3056米。 [融会贯通] 方案一:60×15+30×24=1620(元) 方案二:15+24=39(人) 39<40 40×40=1600(元) 1600<1620 答:购买40张团体票最划算。 第3课时 积的变化规律 [课本拓展] 一、 1. 650 6500 130 1300 2. 乘10 乘10 乘100 3. 1440 4. 3200 1280 128 5.