第二单元 第4课时 认识含有亿级和万级的数 -【从课本到奥数培优】2022-2023学四年级下册数学同步训练（苏教版）

第4课时 认识含有亿级和万级的数 第二单元 认识多位数 21 一、 认真审题你最行。 1. 18个亿和3个千万组成的数是( )。 2. 930000000中的9表示9个( ),390000000中的9表示9个 ( ),300900000中的9表示9个( )。 3. 算盘上的数是由( )个亿和( )个万组成的,这个数写作 ( ),读作( )。 4. 在6和9之间添( )个“0”,才能使这个数读作六百亿零九。 5. 下面每个数中的“5”分别表示多少? 用线连一连。 670050000 5个百万 593000000 5个十万 85700000 5个亿 390520000 5个万 6. 将下图中的数字圈从任何一个数字开始,按顺时针转一周,都会得到一个 九位数。组成一个最大的数是( );组成一个最小的数是( )。 二、 择优录取你最强。 1. “三百二十亿零五”中间一共有( )个0。 A. 7 B. 8 C. 9 2. 个、十、百、千、万……是( )。 A. 计数法 B. 数位名称 C. 计数单位 22 从课本到培优 数学 四年级下册(S) 3. 2021年,我国约有14( )。 A. 人 B. 万人 C. 亿人 三、 火眼金睛你最棒。 1. 2个亿和4个万合起来是240000000。 ( ) 2. 9999个万加上1万就是1亿。 ( ) 3. 十亿十亿地数, 10个十亿是一千亿。 ( ) 4. 一个数的亿位、千万位和万位上都是7,其他各位上都是0,这个数可以写 成770070000。 ( ) 5. 读460070900时要读出五个“零”。 ( ) 四、 解决问题你最好。 1. 照样子,写一写。 40720=4×10000+7×100+2×10 506000=5×( )+6×( ) 7400087=7×( )+4×( )+8×( )+7×( ) 2. 小马虎在读数时,把一个数的千位与万位、个位与十位上的数分别交换了 位置,结果读成了八千零四十五万零六百七十。你能写出正确的数吗? 例1 从多位数400500060000中去掉四个0,剩下的8个数字,前后顺序不 变,组成的八位数只能读一个零,这个八位数可能是多少? 分析与解:这是个十二位数,要去掉4个0,变成八位数,而且只能读一个零, 那么读的零要么在万级,要么在个级。试一试发现有以下几个数符合要求: 40506000,40056000,40560000,45060000,45000600。 完全解答:40506000,40056000,40560000,45060000,45000600。 第二单元 认识多位数 23 1. 从40806005000中划去1个0,得到的十位数不用读零,这个数是( )。 2. 从40806005000中划去2个0,得到的九位数读两个零,这个数可能是 ( )。 例2 在算盘上拨一个九位数,只用了五颗算珠,用这五颗算珠最大能表示 ( ),最小能表示( )。 分析与解:要让九位数最大,那么这五颗算珠都放在最高位亿位上,最高位 是9,所以是900000000。要让九位数最小,那么最高位只能是1,用了1颗算珠, 还有4颗拨在最低位是4。这个九位数是100000004。 完全解答:最大能表示900000000,最小能表示100000004。 3. 乐乐在算盘上拨了一个九位数,只用了6颗算珠,拨出的数最大是 ( ),最小是( )。 4. 琪琪在算盘上 的 亿 级 和 万 级 上 共 拨 了6颗 算 珠,拨 出 的 数 最 大 是 ( ),最小是( )。 一个九位数,千万位上的数字是7,十万位上的数字是4,任意相邻三个数字 的和是13,这个数是多少? 4 从课本到培优 数学 四年级下册(S) “零”:700707 4. 66000000000 60600000000 [融会贯通] 550000000000 > 505000000000 >500500000000 第4课时 认识含有亿级和万级的数 [课本拓展] 一、 1. 1830000000 2. 亿 千万 十万 3. 6002 500 600205000000 六千零二亿 零五百万 4. 9 5.