《藏羚羊跪拜》配套习题 2021-2022学年人教版中职语文基础模块下册

《藏羚羊跪拜》配套习题

 

【教学目标】

一、 感受藏羚羊伟大、神圣、悲壮的母爱，理解文章所蕴涌的道理，树立尊重自然、关爱生命、珍惜环境的意识。

二、 品读文中富有感染力的细节描写，揣摩文中的精彩语句，准确把握人物形象。

 

【配套习题】

 

一、文章将藏羚羊拟人化，细腻地描写了藏羚羊跪拜的过程。标题“藏羚羊跪拜”也是拟人化的，作者这样写有什么用意？

 

二、课文叙述了一个动人心魄的故事，请找出其中最使你感动的细节，分析其表

达效果。

 

三、课文为什么要写老猎人救济他人的行为？杀生和慈善在老猎人身上共存这句话该怎么理解？最后，老猎人又为什么在掩埋了藏羚羊的同时埋掉了权子枪？

 

四、作者说：“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。”这句话有什么含义？请联系课文内容说说你的理解。

 

五、展开想象和联想，为故事续写一个结尾。

 

 

【参考答案】

一、 本题重在训练学生把握文章的写法，理解文章的主旨，作者运用人格化的描写方法。细腻地描写了藏羚羊那浓缩了它全部母爱的深深一跪。突出了它对生命的渴望。表现了作者对人性回归的呼唤、对人与自然和谐共处的呼唤这一主题。标题“藏羚羊跪拜”更是突出了这一主题。人格化，使文章更形象生动，更能打动读者的心灵。

 

二、 本题训练学生在整体把握文意的基础上，抓住重点语句进行揣摩与分析的能 力。可参见“教学设计”

 

三、 本题主要引导学生依据文章内容，准确把握人物性格。写老猎人救济他人的行为是为了表明老猎人是一个慈善的人，他猎杀所得的钱更多用来救济路遇的朝圣者。并含泪祝愿他们平安无事，写杀生和慈善在老猎人身上共存是用来说明人类对自己掠杀动