13.《致大海》《自己之歌(节选)》学案 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

假如生活欺骗了你

普希金

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里须要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临！

心儿永远向往着未来；

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，一切都将会过去；

而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

 

问题1：本诗是一首抒情诗，作者来到大海边与大海告别。请找出作者与大海告别的部分。

本诗分为三个部分：

第一部分：1—2 节，诗人与大海告别。

第二部分：3一13 节，诗人面对大海引发的联想。

第三部分：14—15节，诗人再一次向大海神情地告别，说明自己的整个心灵被大海的声音和形象所充斥着。誓言绝不忘记大海，要为自由奋斗不息

问题2：普希金笔下的大海还有什么特征？具有什么象征意义？

 

特征:大海是“自由”“翻滚起伏”“闪烁壮观”“幽静”“暗哑”“任性”“喜怒无常”“深沉”“有力”“倔强”的,同时也是“沉郁”的,它壮阔雄浑,有广阔的胸怀、惊人的威力、壮丽的景色,它具有无穷的力量和魅力,它可以自由地展示自己性格中的任何一面。

象征意义？

诗人对大海的热爱和赞颂，反映了诗人怎样的情感？

对自由的热爱、赞颂、追求

问题3：快速划出表现作者热爱自由、追求自由的句子并加以概括。

 

①开篇以“自由的元素”称呼大海,将其与自由联系在起,意在借对大海的讴歌来表达自己对自由的讴歌。

②第三节“我全心渴望的国度啊，大海”直抒胸臆，表达自己的热爱、向往与矢志追求。“迷惘地徘徊”写追求中经历的艰难与迷惘;“珍爱”表现诗人对自由的珍重与热爱。

③写大海有雄浑浪涛的回声,也有低沉、喑哑的发自深渊的声音:有黄昏时的幽静,也有“任性的脾气的发作”。大海的自由和多样的美,引发诗人对自由和解放的向往。

④“凝固的石岸”是阻挡“我”热烈拥抱大海一种力量，理解为出挡“我”追求自由和理想的一种反动力量。

⑤“被缚住”“想要挣脱开”表达了诗人追求自由和理想而不得的痛苦,“在岸边留下来”也表达了诗人追求理想的坚定。

 

问题3：写作此诗时的诗人有没有得到自由?试结合诗歌内容简要分析。

 

①大海是自由的象征，“再见吧,自由的元素!”透露出诗人此时的心情是“沉郁”的。

②第3节,诗人写自己“全心渴望”自由,且“迷惘地徘徊,苦思着我那珍爱的愿望”,表明诗人还在苦苦追求自由。

③第6节。“我还没有热烈地拥抱你,大海!”表明诗人尚未“拥抱”自由。

④第13节的“世界空虚了”等,反映了诗人追求自由而不得,深感前途渺茫、壮

志难酬,哀叹了人们的不幸命运。

(朗诵8至13诗节)思考:

问题4：拿破仑、拜伦与大海的精神有何相通之处?写诗人对拿破仑和拜伦的追念，他们与作者精神有什么相通之处?为什么把他们视为“心灵的主宰”?

拿破仑

拿破仑是法国极富传奇色彩的军事家、政治家。他曾率军打破英、普、奥、俄等国组成的反法联盟。打赢五十余场大型战役，沉重地打击了欧洲各国的封建制度，创造了一系列军政奇迹与短暂的辉煌成就。拿破仑曾在兵败后被流放，又逃出流放地重整旗鼓重建王朝，政治生涯大起大落。最终，他还是于1821年死于流放的岛上。

拿破仑曾把法国资产阶级革命思想引入俄国。激起俄国代年青知识分子反抗沙皇专制暴政的革命执情。推进了俄国和整个欧洲反对封建统治的民主主义运动的发展。所以普希金在《拿破仑》--诗的最后称“他为俄罗斯人民指出了崇高的使命,给世界以永恒的自由”--句话,在普希金看来,拿破仑是一面张扬着自由主义精神的旗帜。

问题5：诗歌追怀了拿破仑，作者用哪些语言描写他们并透露了作者对他们怎祥的感情?

 

“峭壁”、“光荣的坟墓”、“伟大的回忆”是礼赞

“在寒冷的梦里沉没”、“在苦恼里长眠”是同情,也是赞美.