第六单元 第4课时 吃西瓜 -【从课本到奥数培优】2022-2023学三年级下册数学同步训练（北师大版）

第4课时 吃西瓜 86 从课本到培优 数学 三年级下册(B) 一、 认真审题你最行。 1. 涂一涂,算一算。 (1) (2) 1 4+ 2 4= ( ) ( ) 2 6+ 3 6= ( ) ( ) (3) (4) 3 4+ 1 4= ( ) ( ) 3 4- 1 4= ( ) ( ) 2. 在 里填上“>”“<”或“=”。 1 5+ 3 5 1 7 8- 1 8 3 8- 2 8 3 7+ 4 7 1 1- 4 5 6 7- 5 7 5 8 1- 3 8 8 9- 3 9 6 9 3. 连一连。 1 8+ 4 8 6 7- 2 7 1- 2 3 3 5+ 2 5 1 3 5 8 1 4 7 二、 择优选定你最强。 1. 1 3+ 2 3= ( )。 A. 3 6 B. 1 C. 2 3 第六单元 认识分数 87 2. 5个 1 7 减去2个 1 7 是( )。 A. 3 7 B. 0 C. 3 3. 1可以分成( )个 1 8 。 A. 8 B. 1 C. 4 三、 解决问题你最好。 1. 妈妈买了一个西瓜,哥哥吃了这个西瓜的4 10 ,弟弟吃了这个西瓜的3 10 。 (1)哥哥比弟弟多吃这个西瓜的几分之几? (2)哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几? (3)剩下的全被妈妈吃了,妈妈吃了这个西瓜的几分之几? 2. 有两块同样大小、不同配料的月饼,小刚准备两种月饼都尝一尝,合起来 正好吃一个月饼。 吃蛋黄月饼的 ( ) ( ) ,吃豆沙月饼的 ( ) ( ) ,合起来正好吃一个月饼。 88 从课本到培优 数学 三年级下册(B) 例1 一个花圃,用它的 2 7 种月季花,3 7 种菊花。小军说还可以再用这块地的 1 7 种杜鹃花,你觉得可以吗? 分析与解:方法一:运用画图来说明,比如用一个长方形 代表这个花圃,将它平均分成7份,其中的2份种月季花, 3份种菊花,剩下7-2-3=2(份),也就是花圃的 2 7 ,2 7> 1 7 ,可以。 方法二:通过计算说明,算出种植月季花、菊花和杜鹃花一共占这个花圃的 几分之几,然后进行判断。如果结果比1小,那么就可以;如果结果比1大,那么 就不可以。 完全解答:可以。 1. 一块菜地的2 6 和3 6 已经分别种了青菜和白菜。如果李爷爷准备用这块地 的2 6 种萝卜,那么剩下的部分种萝卜,够吗? 2. 一张彩纸,做一朵玫瑰花用去1 5 ,做一朵百合花用去2 5 ,剩下的彩纸还能做 一朵百合花吗? 第六单元 认识分数 89 例2 一段绳子长8米,它的 1 2 是多少米? 分析与解:“它的1 2 ”指的是这根绳子的1 2 ,是把这段绳子平均分成2份,表示 这样的1份,8米长的绳子平均分成2份,每份是4米。 完全解答:8÷2=4(米) 答:它的1 2 是4米。 3. 一段绳子长12米,它的 1 3 是多少米? 它的1 4 是多少米? 4. 一条路长1200米,它的 2 3 是多少米? 它的3 4 是多少米? 1. 从图①到图②,杯子里原来有 ( ) ( ) 杯果汁,喝掉了 ( ) ( ) 杯,还剩 ( ) ( ) 杯。 2. 从图②到图③,又倒入了 ( ) ( ) 杯果汁,现在有 ( ) ( ) 杯果汁。 部分参考答案 21 第4课时 吃西瓜 [课本拓展] 一、 1. 涂色略 (1) 3 4 (2) 5 6 (3) 4 4 (4) 2 4 2. < > = > = < 3. 略 二、 1. B 2. A 3. A 三、 1.(1) 4 10- 3 10= 1 10 (2) 4 10+ 3 10= 7 10 (3)1- 7 10= 3 10 2. 答案不唯一,如3 4 2 8 [培优提高] 1.不够,因为6份中已经用了2+3=5(份)了,还剩1份,而李爷爷需要2份。 2. 1 5+ 2 5= 3 5 1- 3 5= 2 5 够。 3.12÷3=4(米) 12÷4=3(米) 4.1200÷3×2=800(米) 1200÷4×3=900(米) [融会贯通] 1. 3 5 2 5 1 5 2. 3 5 4 5 第七单元 数据的整理和表示 第1课时 小小鞋店 [课本拓展] 一、 1. (1)7 2 6 9 (2)6 18 (3)12 24 7 2. (1)20 6 8 6 (2)20 (3)李萌 3. (1)