内容正文:
第三单元 乘法
第1课时 找规律
36 从课本到培优
数学
三年级下册(B)
一、
认真审题你最行。
1.
30个50相加的和是( ),40的25倍是( )。
2.
20×40的积的末尾有( )个0;80×50的积的末尾有( )个0。
3.
最大的两位数与最小的两位数的乘积是( )。
4.
算一算每种水果各有多少个。
每箱30个 每箱40个 每箱12个 每箱24个
50箱 22箱 30箱 50箱
共( )个 共( )个 共( )个 共( )个
二、
择优选定你最强。
1.
5×70得到35个十,50×70得到35个( )。
A.
一 B.
十 C.
百
2.
40× 0的积的末尾有3个0, 里应该填( )。
A.
2 B.
5 C.
8
三、
解决问题你最好。
1.
书店里《趣味数学》每套10本,售价90元一套。张老师买了20套。
(1)张老师买了多少本书?
(2)张老师一共要付多少元?
第三单元 乘法 37
2.
学校进行体能测试,王芳沿着50米跑道跑了10个来回,她一共跑了多
少米?
例1 观察左边3道题的积与乘数之间的联系,说说发现了什么,再写出右
边3道题的得数。
23×11=253 25×11=( )
34×11=374 45×11=( )
57×11=627 76×11=( )
分析与解:一个两位数与11相乘,乘得的积的百位上的数与该两位数的十位
上的数相同,积的个位上的数与该两位数的个位上的数相同,积的十位上的数是
该两位数的十位与个位上的数之和,如果个位与十位上的数相加满十,那么向百
位进1,余下的数写在十位上。
完全解答:275 495 836
1.
先观察左边3道题,找出积和乘数的特点,再很快地写出右边3道题的
得数。
22×28=616 47×43=( )
35×35=1225 62×68=( )
56×54=3024 73×77=( )
2.
想一想,填一填。
(1)
×11=781
×11=814
(2) 4× 6=1224
3× 7=2021
38 从课本到培优
数学
三年级下册(B)
例2 某商场搞促销活动,原价82元的书包现在半价出售。实验小学一共
买了60个书包,需要花多少元?
分析与解:此题需要先计算出按半价出售的价格,再乘书包的个数,就可以
得到需要花的钱数。
完全解答:82÷2=41(元) 41×60=2460(元)
答:需要花2460元。
3.
图书管理员搬运一批图书,每次搬25本,搬了20次,正好搬了这批图书
的一半。这批图书一共有多少本?
4.
一桶油,已经用了10升,剩下的是用了的22倍,原来一桶油有多少升?
王老师买了一些书包和削笔器,一共花了680元,他可能买了多少个书包,多
少个削笔器?
8 从课本到培优 数学 三年级下册(B)
[融会贯通]
如图所示,方法不唯一。
第2课时 平移和旋转
[课本拓展]
一、
1.
(1)平移 (2)旋转 旋转 平移 (3)旋转 (4)旋转 2.
③ 3.
(1)小红
(2)小军
二、
1.
× 2.
× 3.
√ 4.
×
三、
1.
时针指向9,分针指向12(图略)
2.
36×2×2=144(米)
[培优提高]
1.
①③
2.
旋转 平移 旋转 旋转
3.
略
4.
略
[融会贯通]
1.
5 7 3 2.
不会 会
第三单元 乘法
第1课时 找规律
[课本拓展]
一、
1.
1500 1000 2.
2 3 3.
990 4.
1500 880 360 1200
二、
1.
C 2.
B
部分参考答案 9
三、
1.
(1)10×20=200(本) (2)90×20=1800(元)
2.
10×2=20(次) 20×50=1000(米)
[培优提高]
1.
2021 4216 5621
2.
(1)71 74 (2)3 3 4 4
3.
25×20=500(本) 500×2=1000(本)
4.
10×22=220(升) 220+10=230(升)
[融会贯通]
所有可能的情况可用下面的表格表示:
书包(70元/个) 2个 5个 8个
削笔器(30元/个) 18个 11个 4个
可能买了2个书包、18个削笔器或5个书包、11个削笔器或8个书包、4个削
笔器。
第2课时 队列表演(一)
[课本拓展]
一、
1.
492 75