内容正文:
第四单元 有趣的图形
1课时 认识图形 动手做(一) 动手做(二) 动手做(三)
第四单元 有趣的图形 45
一、
认真审题你最行
1.
画一画:在方格纸上画一个正方形、一个长方形和一个三角形。
2.
下面的一块是从上面哪一块中剪下来的,用线连一连。
3.
找一找,填一填。
4号是( )形,三角形有( )块。
( )号和( )号能拼成一个正方形。
( )号和( )号也能拼成一个正方形。
46 从课本到培优 数学 一年级下册(B)
二、
择优录取你最强
1.
按要求画一画。
画一条线,分成两个三角形。
画一条线,分成两个三角形。
画一条线,分成两个长方形。
画一条线,分成两个长方形。
2.
数一数,填一填。
图
形 长方形 正方形 圆 三角形
个
数
(1)( )和( )的个数一样多。
(2)( )的个数最少。
(3)( )的个数比( )的个数多2个。
第四单元 有趣的图形 47
三、
解决问题你最好
1.
上图中,图形①是( )形,图形②是( )形,图形
③是( )形,图形②③拼成的是( )形。
2.
和 不能拼成的图形是哪一个? ( )
①长方形 ②正方形 ③三角形
3.
这面墙上缺几块砖? 你能试着画一画吗?
缺( )块砖。
例1 数一数,填一填。
( )个正方形
分析与解答:里面有4个小正方形,外面有1个大正方形,4个小正
方形合起来也是一个正方形。一共有6个正方形。
48 从课本到培优 数学 一年级下册(B)
1.
( )个正方形
( )个正方形
2.
( )个三角形
( )个三角形
例2 用3根同样的火柴棒可以拼成一个三角形。拼4个这么大的
三角形最少要用( )根火柴棒,拼5个这么大的三角形最少要用
( )根火柴棒。
分析与解答:拼一个三角形需要3根火柴棒,拼2个三角形需要3+
2=5(根)火柴棒,拼3个三角形需要5+2=7(根)火柴棒,拼4个三角形
需要7+2=9(根)火柴棒,拼5个三角形需要9+2=11(根)火柴棒。
3.
如图,用4根同样的火柴棒可以拼成一个正方形。拼4个这么大
的正方形最少要用( )根火柴棒,拼5个这么大的正方形最少要用
( )根火柴棒。
第四单元 有趣的图形 49
4.
小明和小亮想拼一个同样大的正方形,小明用长方形拼,需要
8
个长方形(如图),小亮用如图所示的三角形拼,需要( )个三角形。
1.
折一折。
把一张正方形纸对折一次,能折出什么图形? (画虚线)
把一张正方形纸对折两次,能折出什么图形? (画虚线)
2.
找规律,画一画。
部分参考答案 7
88 89
98 99
三、
1.
(1)38 (2)88
2.
(1)~(6)略 (7)38 54
(8)略
[培优提高]
1.
5
2.
9
3.
4.
[融会贯通]
1.
答案不唯一
2.
28+1=29(题) 28-1
=27(题)
第四单元 有趣的图形
1课时 认识图形 动手做(一)
动手做(二) 动手做(三)
[课本拓展]
一、
1.
画图略。
2.
3.
正方 5 1 2 3 5
二、
1.
答案不唯一,如:
2.
图形 长方形 正方形 圆 三角形
个数 4 1 4 3
(1)长方形 圆 (2)正方形
(3)三角形 正方形
三、
1.
三角 正方 长方 长方
2.
②
3.
12
[培优提高]
1.
7 14
8 从课本到培优
数学
一年级下册(B)
2.
10 12
3.
13 16
4.
16
[融会贯通]
1.
2.
第五单元 加与减(二)
第1课时 小兔请客
[课本拓展]
一、
60+30=90 30+60=90
90-60=30 90-30=60
二、
1.
40 30 30 70 40 50
100 0
2.
三、
1.
30+30=60(下)
2.
50-20=30(元)
3.
30+30=60(个) 不
够
4.
(1)30+50=80(面)
(2)50-30=20(面)
[培优提高]
1.
80-10=70(元)
2.
30+20=50(元)
3.
10-1=9(个) 9+9=
18(个)
4.
10-1=9(面) 9+9=
18(面)
[融会贯通]
1.
10 70 20
40 30 30
50 0 50