6.2“白山黑水”——东北三省（教学设计）-【上好课】2022-2023学年八年级地理下册同步备课系列（人教版）

第6章 北方地区 第二节 “白山黑水”——东北三省 【教学内容】 山环水绕，沃野千里；从“北大荒”到“北大仓”；我国最大的重工业基地 【教学目标】 1.知识与技能：（1）结合地图资料，描述东北三省的位置、范围。 （2）查找东北的主要地形和河流，理解“山环水绕，沃野千里”的山河大势。 （3）结合相关地图，描述东北三省的气候特征，分析东北三省气候冷湿的原因。 （4）了解东北的工业发展条件及工业发展历程。 2.过程和方法：（5）结合图文资料探究东北自然条件的条件，探究该地的自然条件对东北农业产生的主要影响。 3.情感态度和价值观：（6）通过学习湿地的相关知识，培养学生保护生态环境的意识和观念。 【教学重难点】 1.重点：述东北三省的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响。 2.难点：运用地图和相关资料，简单分析东北三省的自然条件对该区域农业和工业发展的影响。 【教学方法】 小组合作探究法；谈话法；图表分析法。 【课时设计】 1课时 【教学过程】 1、 新课导入 问题导入：大家听说过“白山黑水”吗？你知道白山黑水在哪里吗？分别是指的是什么？ 学生回答后，教师根据回答的情况小结或者引导。 “长白山”指的是长白山；“黑水”指的是黑龙江。 展示长白山和黑龙江的照片。 讲授：长白山和黑龙江主要分布在我国的东北地区，东北地区不止有这些还有大家可能听到过的“林海雪原”和“北大仓”。 林海雪原是指黑龙江省东南部长白山支脉张广才岭及其周边地区，中温带大陆性山地季风气候区。春秋短促，夏季高温多雨，冬季寒冷多雪。 北大仓位于黑龙江省东部的三江平原和北部的松嫩平原一带，曾被称为北大荒，这片荒原宝贵的资源之一是土地，是历经千百年之后形成的厚厚的腐殖质，即肥沃的黑土层，这种土壤有机质含量大约是黄土的10倍，是肥力最高、最适宜农耕的土地。 引导：接下来大家就跟随老师的脚步走进我们国家的东北地区。 2、 新课讲授 （1） 自然条件 1.位置和范围 展示中国省级行政区域图。 活动：自主学习——在地图上认识东北三省的位置，并用语言描述出来。（培养学生的读图能力。） 小结：东北三省位于中国的东北部，主要包括黑龙江、吉林、辽宁三省 2.地形和河流 活动：探究学习——展示东北三省的地形区，小组合作完成学习任务。 （1）在地图中找出大、小兴安岭、长白山、东北平原等地形，并描述东北三省的地形特点。 （2）在图上找出东北三省的主要河流。 （3）观察东北平原的山脉和河流分布特征，你能总结出什么特点。 以小组为单位，组内分工，合作完成不同的学习任务，最后进行汇总和补充（培养学生的读图能力和合作意识）。 教师根据学生的回答情况，进行小结和引导。 小结：东北三省，地形以平原、山地为主，主要的山地有北部的小兴安岭，东部的长白山和西部的大兴安岭，这些山脉中间分布着平坦的东北平原。 东北地区的主要河流有黑龙江松花江，嫩江，乌苏里江等，人们常用“山环水绕，沃野千里”来形容东北地区的山河大势。 3.气候特征 过渡：哈尔滨冰雪大世界，始创于1999年，是由黑龙江政府为迎接千年庆典神州世纪游活动，凭借哈尔滨的冰雪时节优势，而推出的大型冰雪艺术精品工程，展示了北方名城哈尔滨冰雪文化和冰雪魅力。 为什么黑龙江可以举办冰雪大世界呢？这就和当地的气候有关了。 （1）活动：读图认图——读图观察东北三省的主要气候类型并简单分析气候特征。 学生回答小结：东北三省属于温带季风气候，因为处于较高纬度地区，所以气温较低，主要表现为冬季漫长严寒，夏季短促温暖，降水集中在夏季，冬季降雪较多，气候的典型特征是冷湿。 思考讨论：为什么东北地区的主要的气候特征是“冷湿”？ 学生思考讨论，教师引导学生分析（培养学生读图归纳能力。） 东北三省纬度较高，大部分地区位于中温带，同时紧邻亚洲北部寒冷的冬季风源地，所以气温较低。 东北三省距海较近，降水较多，气温低蒸发较弱，大部分属于湿润、半湿润区，所以“湿”。 （2） 活动探究——认识东北三省的冷湿气候，小组合作完成下列问题的讨论。 ①阅读图6.14，计算漠河、齐齐哈尔和沈阳的雪期，看看三地的雪期由北到南的变化规律。 学生以小组为单位讨论分析，教师巡视指导，引导学习读图例，明确雪期的概念，注意降雪的最初日期和最终日期。 小结：三地雪期由北向南逐渐递减，和纬度位置有关，纬度越高，雪期越长。 ②阅读图6.14，找出延吉、长春和漠河的积雪厚度，分别比较延吉和长春、漠河和长春的积雪厚度差异，并说明导致这种差异的原因。 提示：积雪的厚度可以从海陆位置，纬度位置和地形等方面入手分析。 小结：受海陆位置和地形的影响，延吉比长春雪厚。受纬度影响漠河比长春雪厚。 ③东北三省的传统民居具有