第11章 第1节 功 课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第十一章 第1节 功 二、功的计算: 越大, 越大,力所做的功也就越大。 物理学中:功等于 , 字母表示功,功的表达式为 。 功的单位 ,专门名称叫 ,简称 ,符号 。 1N·m的物理意义是 。 N·m 物体受到1N的力,在力的方向上通过1m距离 焦耳 W=Fs 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的距离 力与物体在力的方向上移动的距离的乘积 W 焦 J 一、力学中的功: 力学中所说的做功包含两个必要因素:一个是 , 一个是 。 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的距离 F s 物理学中的功主要是“贡献”,如果某个力对物体的移动做出了贡献,取得了成效,说这个力对物体作了功。 s 锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离s,我们说锤子的力对钉子做了功,或简单地说锤子对钉子做了功。 (作用在物体上的力) (物体在力的方向上移动的距离) F 二者缺一不可。 必要因素 s 哪个力的作用对小车有了“成效”? 用力拉在水平桌面上的小车,小车向右前进,小车受到几个力的作用? F F支 G F阻 F 对小车做了功 F F支 G F阻 力对物体做功概念:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力对物体做了功。 议一议 (1)当你抱着一摞书不动时,你累吗?你对书做功了吗?为什么? (2)冰壶运动员在比赛投掷冰壶后,冰壶在平滑的冰面上滑行时,人对冰壶做功了吗? (3)人提一桶水沿水平方向前进,提力做功了吗? 不做功情况一:有力无距 不做功情况二:无力有距 冰壶运动员在比赛投掷冰壶后,冰壶在平滑的冰面上滑行时,人对冰壶做功了吗? s s s 不做功情况三:力⊥距 不做功的三种典型情况 (1)有F,无S。 (2)有S,无F。 (3)力和距离相互垂直。 一、力学中的功 功的计算公式:功=力×距离 W= F s F ——力——牛顿(N) S —— 距离——米(m) W—— 功——焦耳 (J) 单位:焦耳,简称焦,符号是J 托起两个鸡蛋匀速上升1m所做的功。 1 J = 1N·m s F F “1J”的物理含义: 如图,一个人用20N的水平向右的拉力,使重力为100N的物体在水平面上移动了0.5m。试求: (1)人对物体做的功是多少? (2)如果这个人把物体匀速举高1.5m,举力做了多少功? G G h 解:(1)人对物体做的功: W=Fs=20N×0.5m=10J (2)举力做功: W举=F举h=Gh=100N×1.5m=150J 答:略。 1某足球运动员在水平方向用25N的力,将10N的球沿水平地面踢出,踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中,脚对球所做的功为( ) A.750 J B.300 J C.450 J D.0 D 2一个同学用120N的力,将一个4N的足球踢到25m远处,对他踢球时做功的情况,下列说法种中正确的是( ) A、做功3000J B、做功100J C、没有做功 D做了功,但条件不足,无法计算 D 如图,用水平力F拉物体A在光滑水平面上沿直线移动s,做功W1;用同样大小的力F拉物体B在粗糙的水平面上沿直线也移动s,做功W2;用同样大小的力F拉物体C在斜面上沿直线也移动s,做功W3。W1、W2、W3的大小关系是 A F A光滑平面 B F B粗糙平面 C F C斜面 W1=W2=W3 注意:做功的多少只由W=F×S决定,与物体运动的快慢、运动时间的长短等无关。在计算时,距离S的单位一定要用m。 例1 在平地上,用50 N的水平推力推动重100N的箱子,前进了10m,推箱子的小朋友做了多少功?如果把这个箱子匀速举高1.5m,他做了多少功? 例2 起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后,又在水平方向上移动5 m,求起重机做了多少功? W=Fs=Gh=mgh=6×105 J 人在上楼,引体向上,爬墙,爬树等过程,向上提升重物是克服重力做功的过程,由 计算。 W=Fs=Gh 估测一位同学从一楼到三楼所做的功 3000J(克服重力做功只看竖直方向距离) 如下图所示,斜面长5m,高1m,工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上,推力对木箱做的功是多少焦?克服重力做功为多少焦? 估算从一楼步行到三楼,步行距离为12米,克服自身重力做多少功? 如图所示AB、AC、AD为三个光滑面,其中AD为曲面.物体由A点分别沿着三个面滑下时,重力所做的功( ) A.沿着AB面做功最少 B.沿着AC面做功最多 C.沿着AD面做功最多 D.重力做功一样多 D 本课小结 1 功的概念? 2 做功的两个必要因素? 3 三种不做功的情况? 4 功的公式及各自单位? 5 1J的物理意义? 6 克服重力做功如何计算? 20 4、用200N的力,在粗糙不同的水平路面,沿水平方向分别拉重500N和800N的两