3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

课题3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 目标导航 学习目标 1.通过学习，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 2.能够解释改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因。 3.在现实生活中有意识地宣传描述中国特色社会主义理论。 2 中国特色社会主义为什么能发展中国？ 总议题 改革开放以来我国取得一切成就的根本原因是什么？ 中国特色社会主义是如何开创和发展的？ 议题1 议题2 3 中国特色社会主义是如何开创和发展的？ 议题1 4 议学活动一 思考：毛泽东出现在“建国伟业”篇章，邓小平、胡锦涛、江泽民出现在了“改革开放”篇章，习近平出现在了“伟大复兴”篇章。他们做出了什么杰出的贡献？ 中华人民共和国成立七十周年群众游行于2019年10月1日11时32分在天安门广场进行。游行分为“建国创业”、“改革开放”、“伟大复兴”三个篇章。游行展现中国共产党团结带领全党全国各族人民从站起来、富起来到强起来的伟大征程。 议学成果一 1982年，在党的十二大开幕式上邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 议学成果一 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1.邓小平理论 什么是社会主义、怎样建设社会主义 回答课题 理论精髓 解放思想、实事求是 成功开创了中国特色社会主义 议学成果一 确立社会主义初级阶段基本路线：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 揭示社会主义本质：解放生产力发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，实现全体人民的共同富裕。 科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制定到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。 基本内容 四项基本原则：必须坚持社会主义道路；必须坚持无产阶级专政；必须坚持共产党的领导；必须坚持马列主义、毛泽东思想。 议学成果一 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2.“三个代表”重要思想 建设什么样的党、怎样建设党 回答课题 成功把中国特色社会主义推向二十一世纪 理论地位 立党之本、执政之基、力量之源 议学成果一 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 基本内容 贯彻措施 关键在于坚持与时俱进，核心在于坚持党的先进性，本质在于坚持执政为民。 议学成果一 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 3.科学发展观 新形势下实现什么样的发展，怎样发展 回答课题 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 基本内容 第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。形成中国特色社会主义事业总体布局，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推动建设和谐世界，推动党的执政能力建设和先进性建设。 议学成果一 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 4.习近平新时代中国特色社会主义思想 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 回答课题 中国特色社会主义进入新时代 基本内容 坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略。 议学成果一 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 4.习近平新时代中国特色社会主义思想 五位一体：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设； 四个全面：全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 改革开放以来我国取得一切成就的根本原因是什么？ 议题2 14 议学活动一 思考：2000—2020年间，我国取得辉煌成就的根本原因是什么？ 议学成果一 　　2000—2020年间，我国取得辉煌成就的根本原因是什么？ 答案　取得这些成就的根本原因，就是中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 思考 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 改革开放以来，中国取得一切成绩和进步的根本原因： 议学成果一 开辟了中国特色社会主义道路 道路自信 制度自信 理论自信 文化自信 形成了中国特色社会主义理论体系 确立了中国特色社会主义制度 发展了中国特色社会主义文化 议学活动二 思考：1.“四个自信”的内涵分别是什么？ 2.“四个自信”之间的关系和要求是什么？ 议学成果二 　　1.“四个自信”的内涵分别是什么？ 2.“四个自信”之间的关系和要求是什么？ 答案　1.参考课本内容。 2.①关系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。 ②要求：始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化