内容正文:
游子吟
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
孟郊·唐
你还知道哪些关于亲情的名句?
亲情是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的惦念。
亲情是“烽火连三月,家书抵万金”的守候。
亲情是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”的嘱咐。
亲情是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂。
古诗词中浓浓的亲情:
爱
在
家人间
第七课 第二框
3
壹
贰
叁
肆
爱的甜甜圈
爱的碰碰车
爱的魔法棒
爱的告白式
目录
壹
爱的甜甜圈
回忆分享
回忆与家人相处的点滴生活,哪些包含亲情的物品或事件感动着你?
(拿出小物件 2分钟小组分享)
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一、体味亲情
1.我们如何体味亲情?【p76】
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情。
他们给了我们生命
为我们的生活操劳
分享了我们的喜悦
分担了我们的忧伤
我们生命中重要的影响者
我们成长的陪伴者和见证者
7
一、体味亲情
思考:
每个家庭的亲情表现方式有何不同?
最初:三个不同的家庭模式
8
一、体味亲情
内敛深沉的
自然随和的
磕磕绊绊的
每个家庭的亲情表现不尽相同,但不能否认亲情的存在。
三胎政策进一步开放...
你有兄弟姐妹吗?爸爸妈妈对你的爱有变化吗?
家庭结构改变,家中亲情仍在,我们要用心感悟。
笔记区:
1.我们如何体味亲情?【p77】
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情。
②每个家庭的亲情表现不尽相同,不能因此否认亲情的存在。
③我们的家庭结构会改变,但是家中的亲情仍在。
贰
爱的碰碰车
周末放假了…
你想…
玩电脑打游戏
玩手机
看电视
爸爸、妈妈希望你…
认真学习
二、爱的碰撞
二、爱的碰撞
活动:吐槽大会
活动内容:
①结合日常生活中你与父母的“碰撞”经验进行思考,并创作吐槽稿。
(提示:兴趣爱好、生活照顾、学习管理、理想目标、家庭劳动等方面)
②吐槽内容要符合客观实际、尊重父母。
③要求:小组讨论3分钟准备时间,小组代表发言时间不超过1分钟。
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二、爱的碰撞
活动:吐槽大会
吐槽一:早上起晚了,来不及吃早饭,妈妈还完没了的唠叨着,这个时候“我”会想......
吐槽二:爸爸总是在工作,没有时间陪我,那天开完家长会,非要来和我谈学习,这个时候“我”会想......
吐槽三:期中考试结束,我在朋友圈吐槽:“这个题目我真是醉了”
爸爸留言:“熊孩子,小小年纪喝什么酒。”这个时候“我”会想......
思考:为什么我们会产生这些亲子“碰撞”?
(小组总结多角度分析产生这些碰撞的原因)
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二、爱的碰撞
2.亲子冲突产生的原因:
青少年
独立与依赖共存的矛盾心理、 逆反心理
代沟
心智、学识、经历差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异。
亲子冲突难以避免
亲子冲突有什么危害?
如果处理不好,就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。
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二、爱的碰撞
(1)如果是你,遇到这种事情,该怎么办?
二、爱的碰撞
剧场
某天放学后
我:妈妈,我回来了。
妈妈:我和你爸商量了一下,准备在你的房间装个监控。
我:妈妈,我……
妈妈:.......
然后……
争锋相对
情境表演:运用书本P82相关技巧,用情景剧表演故事
重点表现化解亲子冲突的方法
关注事实
平等沟通
把握时机
留意态度
注重肢体
考虑环境
控制情绪
换位思考
理解父母
求助他人
二、爱的碰撞
笔记区:
如何化解亲子冲突
既需要父母作出榜样,也需要我们自己努力。
良好的互动沟通,掌握沟通的技巧。
接纳和理解父母,试着让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
叁
爱的魔法棒
别爱得太迟
妈妈的生日__________
妈妈的鞋码__________
妈妈最喜欢吃的食物______
母亲节____________
妈妈的衣服尺寸________
生命里那些特殊的事情
五月第2个星期日
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肆
爱的告白式
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活动:人生格子图
第一步:拿一张白纸,间隔平均地画下九条线。
第二步:画下这九条线的垂直线,这样会看到81个格子。
多少岁,就在多少个格子画上斜线,画斜线的格子是要连续的,从左到右。
1.标记出父母的年龄;
2.标记出家中爷爷奶奶辈的年龄;
3.将你与父母接下来能够朝夕相处的时光换算成“年”,标记出这段时间。
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活动:爱要大声说出来
活动:爱要现在说
1分钟时间 打电话给自己的爸爸或妈妈
要求说出:我爱你爸爸/妈妈!
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活动:爱要大声说出来
写给父母的三行情诗
世界再美,不如你美
阳光再暖,没有你暖
时间飞逝,爱永不逝
一座城
两种关心
三个相依为命的人
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课堂小结:
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教师寄语
世界之大,我们以渺小来爱它,
时间悠长,我们以短暂