第8课 欧洲的思想解放运动 同步练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

纲要下第8课 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．15世纪，意大利人为了使服装符合人体结构和方便运动，通常在关节处留出缝隙并用绳带连接，使里面的白色内衣露出来，形成独特的装饰效果。同时，在此基础上逐步形成了可以摘卸、独立剪裁、独立制作的袖子。意大利人的这一服饰风格（   ） A．成为挑战神学世界观的关键 B．借鉴了科学革命的研究成果 C．反映出新教倡导节俭的观念 D．渗透着浓厚的人文主义色彩 2．马丁·路德宗教改革最大的意义在于他是最早找到“德意志”的人，他将整个民族的嘴和心用德语这条线连在一起，使德国开始了艰难的近代化之路。上述材料强调马丁·路德宗教改革（   ） A．确立了王权高于教权的原则 B．推动德意志民族国家的形成 C．直接推动了德意志的近代化 D．加强了德意志国家的中央集权 3．在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的，神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知，人文主义者（   ） A．追求经济利益 B．专业从事人文研究 C．重视现实世界 D．摆脱宗教信仰影响 4．下表中的内容为某-时期的部分文艺作品，其共同点是（    ） 米开朗琪罗 《哀悼基督》 耶稣被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛 拉斐尔 《西斯廷圣母》 以宗教为题材，但画中圣母和圣子反映了人间母子亲情 A．都以宗教为题材，体现人文主义精神 B．都反对封建等级观念，提倡生而平等 C．都抨击教士的伪善，歌颂现实生活 D．都揭露教会的贪婪，摒弃享乐思想 5．马丁·路德提出：“属灵的政权”与“属世的政权”是两种国度，应该“彼此划分清楚”。前者宣传上帝之道，端正社会伦理道德；后者“维持治安、防止恶行”，并为人民谋福利。据此可知，马丁·路德（   ） A．强调放弃宗教信仰 B．提倡民众思想统一 C．肯定神职人员地位 D．主张实行政教分离 6．1482年，达·芬奇给当时米兰的最高统治者鲁多维柯斯弗查写了封求职信，在信中列出来自己熟练掌握的九门军事工程技术，希望谋得一个军事工程师的职位。最终求职成功。这反映了（   ） A．达·芬奇的艺术才华未被重视 B．国家力量对军事才能的需求 C．人文主义精神得到社会认可 D．天主教会势力遭受严重打击 7．在引力定律的支配下，人类可以准确地预言行星在任一时刻的位置和速度，这给当时的知识界以深刻的印象。人们相信，不仅在物质世界有如此的自然规律，在人类社会的发展中，也应该有类似的规律。对此理解准确的是（   ） A．知识界积极探寻自然界的规律 B．自然和人类社会存在相同规律 C．人在物质世界中处于主导地位 D．近代科学发展改变人的世界观 8．达·芬奇一反亚里士多德演绎逻辑推理的传统，而强调实验方法和科学的效用性；牛顿尽管在其研究中基于已知事实进行数学和逻辑的推导得出假说，但他强调实验对这些假说的检验和证实；培根则宣扬知识就是力量，并提出了“科学归纳法”。他们的思想和实践（ ） A．表明启蒙运动消除了愚昧 B．开创以实验事实为根据的近代科学 C．说明科学发展具有连续性 D．改变了人们认识世界的角度和方式 9．“欧洲中世纪把意识形态的其他一切形式——哲学、政治、法学都合并到神学中，对于完全由宗教培养起来的群众感情来说，要掀起巨大的风暴，就必须让群众的切身利益披上宗教的外衣出现。”对材料解读正确的是（   ） A．文艺复兴企图解放群众思想 B．宗教改革采用宗教异端形式 C．启蒙运动借助教权抨击王权 D．罗马教廷自我改革争取信众 10．法国历史学家加拉布隆曾对1200个18世纪巴黎家庭的藏书进行了分析，发现伏尔泰和卢梭等人的著作却很罕见，直到1770——1780年代仍是如此。作者意在说明（   ） A．启蒙思想传播范围有限 B．巴黎人民文化生活丰富 C．启蒙运动推动了资产阶级大革命 D．社会文化的发展取决于经济水平 二、材料分析题 1772年，乾隆下令编修《四库全书》；与此同时，法国学者狄德罗开始编纂《百科全书》。这是中西方文化史上具有界标意义的事件。 材料一  “今内府藏书，插架不为不富，然古今以来著作之手，无虑数千百家，或逸在名山，未登柱史，今宜及时采集，汇送京师，以彰千古同文之盛。”“着传谕各督抚饬属留心”访查……其挖出正本、翻本书内违悖字样，无论一两页及三行或数字，均着收存汇齐，送京销毁……。 ——乾隆谕旨 材料二  （《百科全书》宗旨）汇集世界上分散的各种知识，向现时同我们一起活着的人们阐述它们的普遍体系，并将此书传之于我们的后人，从而使得过去时代的业绩对未来的时代不是无用的东西，让我们的子弟因为更有知识，从而更有道德