2023届高考语文复习：诗歌专题训练——李纲诗歌

诗歌专题训练----李纲诗歌 一、阅读下面这首宋诗，完成小题 小溪 李纲[注] 脉脉寒溪彻底明，临流聊复濯吾缨。 风微静爱琉璃色，竹密遥闻环佩声。 漾月下摇金潋滟，涵虚不动镜澄泓。 自怜逐客难淹泊，不为溪山景太清。 [注]李纲：两宋之际抗金名臣，宋高宗即位初，一度被起用为相，力图革新内政，但为投降派排斥，多次遭罢免。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．首联上句点明小溪清澈见底的特点，又以“寒”形容小溪，给人冷寂之感。 B．首联“濯吾缨”用典，既侧面写出小溪的清澈，又暗示自己对节操的坚守。 C．颔联运用视听结合的描写手法，生动形象表现了小溪的“色”和“声”。 D．颈联中“涵虚不动”一句以镜设喻，以溪面的平静映衬诗人内心的宁静。 2．有人说，本诗尾联与柳宗元《小石潭记》“以其境过清，不可久居，乃记之而去”一句在写法上同中有异。请结合文本赏析。 二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 寓宁国县圃中桃李杂花盛开感而赋诗（其一）① 李纲 春光不为干戈薄，花县纵观桃李开。 可惜繁华劳剪刻②，莫教风雨便残摧。 溪山有意相辉映，蜂蝶多情自往来。 应笑逐臣心似铁，客中扶病亦登台。 【注】①此诗约作于1128年，作者因力主抗金被贬荆湘。②剪刻：安排。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．由题目可知这是一首触景生情的诗，此时诗人正处于人生低谷，见花而生无限感慨。 B．首联写诗人纵观花圃中不受战事影响绽放的桃李，为下联的“心旷神怡、宠辱偕忘”做铺垫。 C．二、三两联写诗人对眼前盛景充满怜惜，希望风雨不要摧折这一片繁华美好的春景。 D．诗人“以我观物”，处处见情，拟人手法的运用使其主观情感表达得更为细腻动人。 4．尾联的领词“应笑”具有转接作用，请结合全诗简要分析。 三、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 水龙吟（光武战昆阳） 李纲① 汉家炎运中微，坐令闰位余分②据。南阳自有，真人膺历③，龙翔虎步。初起昆城，旋驱乌合，块然当路。想莽军百万，旌旗千里，应道是、探囊取。 豁达刘郎大度。对劲敌、安恬无惧。提兵夹击，声喧天坏，雷风借助。虎豹哀嗥，戈铤委地，一时休去。早复收旧物，扫清氛祲，作中兴主。 [注]①李纲：北宋末、南宋初抗金名臣。②闰位余分：这里指王莽篡汉，坐上了非正统的帝位。③膺历：帝王承受国祚之称。 5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（） A．“汉家炎运中微”交代了光武战昆阳的时代背景，暗指南宋朝廷的衰落。 B．“莽军百万，旌旗千里”描述王莽军队的强大，衬托了光武帝卓越的军事才能。 C．“对劲敌、安恬无惧”从正面刻画了光武帝面对劲敌，从容淡定的神情。 D．“虎豹”“戈铤”运用了借代的手法，“哀嗥”“委地”可见词人对王莽之流的痛恨。 6．这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。 四、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 金陵怀古（其四） 李纲① 六代当年恨最长，兵戈凌灭故城荒。 非关霸气②多消歇，自是人谋未允臧③。 王谢风流今寂寞，江山形胜亦凄凉。 吾来正值兴戎马，慨念东南更惨伤。 【注】①李纲，两宋之际的抗金名臣。②霸气：象征帝王运数的祥瑞之气。③允臧：完善。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．作为六朝古都，金陵城曾经繁华至极，如今却因为战争而变得荒芜凄凉。 B．在诗人看来，金陵城陷落于战火之中，它的主要原因就在于其霸气消散。 C．颈联运用典故，虚实结合，从人事与自然两方面写出对金陵现状的感慨。 D．与《登岳阳楼》“戎马关山北”相同，尾联的“戎马”也用来代指战争。 8．本诗与王安石的《桂枝香·金陵怀古》都是“金陵怀古”，二者所表达的思想情感同中有异，请简要分析。 五、阅读下面这首宋词，完成下列小题。 喜迁莺·晋师胜淝上① 李纲② 长江千里，限南北，雪浪云涛无际。天险难逾，人谋克壮，索虏岂能吞噬！阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。 奇伟。淝水上，八千戈甲，结阵当蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾动，坐却北军风靡。夜闻数声鸣鹤，尽道王师将至。延晋祚，庇烝民，周雅③何曾专美。 【注】①晋师胜淝上：中国历史上著名的以少胜多的淝水之战。前秦的苻坚以百万之师犯晋，东晋谢安指挥八千军士在淝水抗击，并大获全胜。②李纲：北宋末、南宋初的抗金名臣。③周雅：《诗经》中赞颂周宣王战功的诗篇。 9．下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是（） A．本词开篇写景，描写长江白浪涛涛，奔腾千里，是阻隔南北的天然界线。 B．“阿坚”句和“破强敌”句写谢安面对强敌入侵，指挥若定，从容不迫，最终取得胜利。 C．“结阵当蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野猪，此处指兵败的苻坚，又隐喻入侵南宋的金人。 D．“延晋祚，庇烝民”写东晋淝水取得胜利，使国运延续，人民得到庇护。 10．前人评这首词“于宋廷有良史之鉴也”。请结合