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初三语文第二学期期中质量检测
答卷前,请仔细阅读以下说明:
1.考试时间为120分钟,试卷满分为120分,其中5分为卷面分。
2.本试卷共页,须用0.5毫米黑色签字笔将答案填写在答题卡上,请务必注意试题序号和答题序号相对应。
一、积累与运用(23分)
1. 下列词语中字音字形全都正确的一项是 ( )
A. 欺侮(wŭ) 两栖(xī) 陨(yŭn)石 销声匿(nì)迹
B. 腐蚀(shí) 连翘(qiáo) 眼眶(kuāng) 戛(jiá)然而止
C. 楔(qiè)形 震憾(hàn) 龟(jūn) 裂 衰(shuāi)草连天
D 缄(jiān)默 氛(fēn)围 冗(rŏng)杂 风雪载(zài)途
2. 根据提示,在横线上填写恰当的句子。
(1)______________,______________。一日不见,如三月兮!(《子衿》)
(2)土地平旷,屋舍俨然,_________________。________________,鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)
(3)_________________,_________________。所谓伊人,在水之湄。(《蒹葭》)
(4)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中表现洞庭湖澎湃动荡、极为有力的诗句是__________________,__________________。
名著阅读。(3分)
3. 从下面两部名著中任选一部,仿照示例另写一段话,写出你阅读该名著的收获。
①《傅雷家书》 ②《钢铁是怎样炼成的》
示例:施耐庵的《水浒传》滋养了我:从吴用身上我看到了足智多谋,从晁盖身上我看到了义薄云天,从李逵身上我体悟到了率直的可贵。
4. 下列表述不正确的一项是( )
A. 《社戏》选自鲁迅先生的第一本短篇小说集《呐喊》,社戏就是社中每年所演的“年规戏”,其中文章中的“我”指的是作者鲁迅。
B. 《回延安》的作者是贺敬之,诗歌用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。
C. 《大自然的语言》作者竺可桢,气象学家、地理学家。本文是事理性说明文,按照逻辑顺序,综合运用多种说明方法,介绍了物候现象的特点及掌握这些现象的意义等,体现了作者热爱大自然、热爱科学的思想感情。
D. 《核舟记》是明末的魏学洢写的,出自清代张潮编辑的《虞初新志》。
5. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 这次参加“神舟六号”研制的科研人员,大多以青年人为主。
B. 为此,科学家们一直都在努力寻找证据来验证这两种理论。
C. 为了防止暴力恐怖案件不再发生,各地交通部门都加强了安全保卫工作。
D. 王强在路上遇到了刘老师,他把这个星期六照常上课的事告诉了他。
综合性学习。(4分)
6. 近年来,随着人们环保意识的提高,越来越多的公民选择“低碳生活”,学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。
(1)所谓低碳,是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式,其实就是指减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式,比如少用纸巾,一次性用品,多步行少开车等等。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起,改变固有的生活习惯,做一名“低碳生活”的践行者,并落实到吃、穿、住、行等各个领域。
根据上面材料,简要概括什么叫“低碳生活”。
(2)请仿照下面的示例,为本次实践活动拟一条宣传标语。
示例:低碳走进千万家,节能环保我参加。
古诗鉴赏。(2分)
7. 下面对《蒹葭》赏析有误的一项是( )
蒹 葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
A. 诗每章开头都采用了赋中见兴的笔法,通过对眼前景物的描写与赞叹,描画出一个令人神往的空灵缥缈的意境。
B. 该诗描绘的秋季的景色体现出寥廓凄清的特点,全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
C. 古诗中“水”这一意象是离愁的载体,因而《蒹葭》中的“秋水”既实指自然景观,又特指主人公凄婉惆怅的情感。
D. 全诗三章,采用重章叠唱的形式,每章都是前两句写景,三四句直接描写了“伊人”,使其身影无处不在,五至八句描绘追寻的情状,使诗具有一唱三叹,回环往复的美感。
二、文言文阅读(12分)
(一)(8分)
阅读下文,完成下面小题。
小石潭记
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸