3.1 维护秩序 课件 2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

3.1 维护秩序 社会生活有秩序 1 2 你眼中的新疆是怎么样的？ 对比这两幅图片,说一说你喜欢哪种场景？ 图一 图二 说一说 思考问题：你更愿意在哪种环境中生活？为什么？ 畅所欲言：谈谈你对秩序的理解。 1、社会秩序的含义和种类 （1）含义： 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 1 社会管理 秩序 生产秩序 2 交通秩序 3 4 公共场所 秩序 人教版八年级上册《道德与法治》第二单元第三课第一框题 维护秩序 社会管理秩序 生产秩序 运用你的经验 图片体现了哪些方面的社会秩序？ 人教版八年级上册《道德与法治》第二单元第三课第一框题 维护秩序 交通秩序 公共场所秩序 运用你的经验 人教版八年级上册《道德与法治》第二单元第三课第一框题 维护秩序 区分几大秩序 放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通。 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）从不同角度思考如何改变校门口混乱的交通状况？ 探究与分享 人教版八年级上册《道德与法治》第二单元第三课第一框题 维护秩序 人教版八年级上册《道德与法治》第二单元第三课第一框题 维护秩序 影响学生正常放学，出现安全隐患；造成交通堵塞，易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间，也容易引发人们相互之间的矛盾。 思考： 1、校门口的这种混乱会造成哪些影响？ 2、你认为应该如何改变这种混乱的状况？ 学校安排不同年级分时段放学； 交警维持交通秩序，家长遵守交通规则 需要制定相关的规则，如在路边等候孩子，学生们有序排队出校门等，学生及来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序。 倡导和谐社会建设…… 2、社会秩序的重要性（作用） （1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 人教版八年级上册《道德与法治》第二单元第三课第一框题 维护秩序 维护秩序靠规则 2 14 是什么使秩序井然有条？ 规则 15 1.社会规则的含义： 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识基础上形成的规则 16 活动:小组讨论——感受规则的力量 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 本店属于穆斯林回族清真饭店，请各位顾客不要把猪肉食品和酒类带进来。 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方权利与义务。 2分钟讨论：材料中有哪些规则？如何理解规则？规则有什么作用? 探究与分享 溶江中学校规规定，学生在校期间要穿校服入校；要认真听课，按时完成作业；禁止打架斗殴······ 道德 纪律 法律 习俗 关键点拨 2.社会规则的类型 道德 是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持。 纪律 是由一定的社会组织或团体制定的 法律 是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施。 3、社会规则与社会秩序的关系 ①社会规则明确社会秩序的内容 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系； 如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 For example：作为公交车的乘客，要按照顺序上下车，给需要的人让座；作为公园的游客，要爱护公共设施及环境；作为电影院的观众，要保持安静...... 秩序维护靠规则 二 思考：这些规则在生活中起什么作用？ 生活中的规则 1、尊老爱幼、孝敬父母 2、公共场所不大声喧哗 3、排队时不拥挤 4、用完东西放回原处…… 小组活动：寻找我们身边的规则！ 校园中的规则 社会中的规则 1、上下楼梯靠右行 2、不准在教室内喧哗 3、尊敬师长、关心同学 4、禁止打架斗殴…… 1、禁止车辆闯红灯 2、子女承担赡养父母的义务 3、触犯法律承担法律责任 4、妨害疫情防控受处罚...... 道德 纪律 法律 20 ②社会规则保障社会秩序的实现 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 对违反社会规则的处罚措施 强制性措施 纪律 法律 非强制性手段 风俗 道德 靠社会组织的强制力实施 靠社会舆论社会心理来实现 3、社会规则与社会秩序的关系 3、社会规则的作用/社会规则与社会秩序的关系？P25 ①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何处理好与他人、社会的关系。（规范作用） ②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。（保障作用或保护作用） 维护秩序 社会生活有秩序 维护秩序靠规则 社会秩序的含义和种类 1社会正常运行需要秩序 2社会秩