第9课 枫树上的喜鹊-2022-2023学年二年级语文下册课时练分层作业（部编版）

课文 9 枫树上的喜鹊 分层作业 1、 基础巩固。 1.选择加点字读音正确的一组是（ ）。 A.渡口（dòu）     遮蔽（piě）山冈(gāng ) B.懂得（dǒng ）  答案（àn）绿荫（yīn ） 2.读拼音，写词语。 ā yí    yóu xì       zì mǔ   yǔ   sǎn  dì   di    jiāo   shū  3.一组组多词。 伞（ ）（ ） 弟（ ）（ ） 教（ ）（ ） 戏（ ）（ ） 母（ ）（ ） 便（ ）（ ） 4.数笔画填空。 “案”共（ ）画。  “伞”共（ ）画 。　 　 “母”共（ ）画。　　 “游”共（ ）画 。　　 “便”共（ ）画。 “冈”共（ ）画 5.选词填空。 发明    发现 （1）快藏起来，不能让他（ ）我们。 （2）火药是中国人（ ）的 美丽    美好 （3）城堡里住着一位（ ）的公主。 （4）国庆出游给我们留下了许多（ ）的回忆。 二、能力提升。 1.根据课文内容填空。 它好像____________________，一直打开着。它的绿荫__________。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 2.课内阅读。 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… （1）“我”称喜鹊妈妈为____________，称小喜鹊为____________，体现了“我”对喜鹊一家的____________之情。 （2）喜鹊阿姨教小喜鹊__________、__________、__________。 （3）喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？展开想象，仿照画线的句子写一写。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟______________，一会儿教他们______________，一会儿教他们______________。 三、能力提升。 1.课外阅读。 两只小青蛙 两青蛙妈妈带着两只小青蛙在河里游玩，他们游到了桥洞底下，看到那么美丽的景色。小青蛙可高兴了，叫道：“呱！呱！呱！……” 另一只小青蛙看到周围那么美的景色，也高兴地叫着“呱！呱！呱！……” 青蛙妈妈看到他们这么高兴，就说：“呱！呱呱！呱呱呱！” 两只小青蛙抬起头说：“呱！呱呱！呱呱呱！” 说完，青蛙妈妈就带着两只小青蛙向前面的荷塘游去。 （1）小青蛙看到美丽的景色，叫道：“呱！呱！呱！……”我知道，小青蛙的意思是：“____________” （2）另一只小青蛙也高兴地叫着“呱！呱！呱！……”的意思是：“______________” （3）青蛙妈妈对两只小青蛙说：“呱！呱呱！呱呱呱！”的意思是：“_____________” （4）在文章的最后，两只小青蛙说：“呱！呱呱！呱呱呱！”的意思是：“_____________” 2.能说会道。 春天来了,你发现我们生活的周围有哪些变化?说给大家听吧。 ___________________________________________________________ 参考答案 一、1.B 2.阿姨  游戏    字母  雨伞 弟弟 教书 3.雨伞 花伞 弟弟 兄弟 教书 教学 游戏 唱戏 字母 母亲 方便 便利 4.10     6  5    11       9   4 5.发现     发明 美丽     美好 二、1.一把很大又很高的绿色太阳伞     遮蔽了村里的渡口 2.（1）   阿姨     弟弟     喜爱    （2） 唱歌     做游戏     学拼音字母     （3）  飞翔     捉虫     做算术 三、1. （1）哇！多好看哪！ （2）哇！多好看哪！    （3）孩子们，前面的景色更美，我带你们去前面看看吧！  （4）好啊，好啊，那就快走吧，妈妈。 2.小河里的冰融化了,河水欢快地向前流着。小草从地下探出脑袋。柳树姑娘甩着长长的辫子,在风中摇摆。山坡上的野花都开了。果园里的果树也绽放花朵,展现自己的美丽。 学科网（北京）股份有限公司 $