第一单元(知识清单+单元检测)-2022-2023学年一年级语文下册单元复习讲义(部编版)

2023-01-25
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版一年级下册
年级 一年级
章节 识字(一)
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 5.57 MB
发布时间 2023-01-25
更新时间 2023-12-18
作者 付老师小学语文满分工坊
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2023-01-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37153399.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

部编版一下第一单元基础复习 【知识梳理】 第一单元基础知识梳理 一、易读错的字 秋霜(shuāng) 吹(chuī)动 落(luò)下 游(yóu)戏 池(chí)子 姓氏(shì) 姓赵(zhào) 姓孙(sūn) 姓周(zhōu) 当官(guān) 好事(shì) 事情(qíng) 让(ràng)开 相(xiàng)册 害怕(pà) 纯(chún)净 一阵(zhèn) 夹(jiā)子 阴(yīn)天 雷(léi)电 “霜、吹、池、赵、周、事、纯、阵”都是翘舌音,在读的时候容易读成平舌音。 “孙”是平舌音,容易读成翘舌音“shūn”。 “入、如、让”的声母是“r”,“眼、阴”的声母是“y”。 二、易写错的字 入:第二笔是捺,起笔要高过撇,不要写成“人”。 风:第二笔是横斜钩,不要写成横折弯钩。 飞:第一笔是横斜钩,第二笔是撇,不要写成撇点。 国:全包围结构,先外后内再封口。 情:“忄”按照先两边后中间的顺序书写,右部的横比较多,要写均匀。 万:首笔横长,第二笔横折钩稍向左斜。书写时先写横折钩,再写撇。形近字“万—方”要区分开。 三、笔画和部首盘点 笔画 名称 例字 横斜钩 飞、气 横折提 请 霜→雨字头(雨) 降→双耳旁(阝) 张→弓字旁(弓) 赵→走字旁(走) 钱→金字旁(钅) 病→病字旁(疒) 欢→又字旁(又) 净→两点水(冫) 病字旁的字:病 疼 含“青”的字:清 请 晴 睛 情 带有雨字头的字:雷 霜 雹 雾 雪 四、多音字。 降 为 相 五、一字组多词。 春(chūn)(春天)(春风)(春雨) 花(huā)(花朵)(鲜花)(花瓣) 冬(dōng)(冬天)(冬日)(寒冬) 风(fēng)(风雨)(大风)(风雪) 入(rù)(入口)(入门)(出入) 雪(xuě)(下雪)(雪人)(雪花) 姓(xìng)(姓名)(姓氏)(百姓) 国(guó)(中国)(国家)(国王) 什(shén)(什么)(为什么)(怎么) 王(wáng)(大王)(国王)(王子) 么(me)(什么)(多么)(那么) 方(fāng)(四方)(平方)(立方) 双(shuāng)(双手)(双亲)(双方) 青(qīng)(青菜)(青蛙)(踏青) 情(qíng)(心情)(友情)(情谊) 清(qīng)(清水)(清明)(清洁) 请(qǐng)(申请)(邀请)(请教) 气(qì)(生气)(香气)(天气) 生(shēng)(生长)(生动)(卫生) 字(zì)(生字)(写字)(数字) 时(shí)(时间)(时候)(时刻) 左(zuǒ)(左手)(左边)(左右) 动(dòng)(运动)(动物)(动力) 右(yòu)(右边)(右手)(左右) 万(wàn)(万一)(千万)(万能) 红(hóng)(火红)(红尘)(红枣) 六、重点词语 春风 冬雪 红花 飞鸟 姓氏 什么 中国 东方 青蛙 天气 事情 生病 左边 右边 及时雨 感动 万里无云 七、形近字 青(青草)(青山) 晴(晴天)(晴朗) 睛(眼睛)(火眼金睛) 请(请问)(请进) 清(清水)(清凉) 情(事情)(心情) 字(写字)(字典) 红(红色)(红花) 时(时间)(时候) 家(大家)(家长) 线(线条)(毛线) 明(明月)(明天) 八、近义词 落—降 飘—飞 入—进 保护—爱护 相遇—遇见 及时—适时 尊重—尊敬 九、反义词 降→升 出→入 小→大 清→浊 好→坏 保护→破坏 害虫→益虫 及时→拖延 尊重→轻视 纯净→混浊 十、词语归类 ①和天气有关的词语:雷电 阵雨 暴雨 类似的词语:多云 晴天 中雨 小雨 毛毛雨 冰雹 霜冻 雨夹雪 ②事物名称+动词:春风吹 夏雨落 秋霜降 类似的词语:冬雪飘 鱼出水 鸟入林 吃害虫 保护禾苗 ③描写春天的四字词语:春回大地 万物复苏 柳绿花红 类似的词语:莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 十一、句子积累。 1.设问句 (1)你姓什么?我姓李。什么李?木子李。 (2)谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。 设问句是以自问自答的形式突出强调的内容,故意先提出问题,再自己回答。强调了句子的主要内容。引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。 2.拟人句 (1)蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。 (2)白云和风好,

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