【2014年秋】（苏教版）七年级语文上册备课资源：第5单元 诵读欣赏（18份）

诵读欣赏 孔子(前551—前479)，名丘 ，字仲尼,春秋末期鲁国人，我国伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大历史名人之一。  　 《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？” 按时 通“悦”,愉快 志同道合的人 了解 怨恨 有道德修养的人 固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？” yùn yuè 《论语》精解： 学习并且按一定的时间复习它，不也很愉快吗？有志同道合的朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，而我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？ 讨论学习方法、态度与个人修养 2.子曰：“温 故 而 知新，可 以 （之） 为 师 矣。” 旧的（知识） 领悟 可以 凭 （这一点） 做 复习了旧知识，又领悟了新知识，可以凭借（这一点）做老师了。 讨论正确的学习方法 3 .子曰：“学而不思则罔， 思而不学则殆。” 迷惑 疲倦 wǎnɡ 只读书而不思考，就会感到迷惑而无所得；只空想而不学习，就会有精神疲倦无所得。 讨论正确的学习方法 4.子曰:“由！ 诲 女知之乎! 知之为知之,不知为不知,是 知也。” 教导，教诲 通“汝”，你 是 代词，这 真知，对待知或不知的正确态度 固定句式:“……也”译作“……是……” huì rǔ 子路，教给你对待知与不知的正确态度吧！（那就是）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是对待知与不知的正确态度。 讨论正确的学习态度 5.子贡问曰：“孔文子何以 谓之 ‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻 下问，是以谓之‘文’也。” 以何，为什么 叫做 聪明 以……为耻 以是，因此 子贡问道：“孔文子的谥号为什么叫‘文’呢？”孔子说：“他聪敏而又爱好学习，并且不把向不如自己的人请教作为耻辱。因此用‘文’做他的谥号。” 讨论正确的学习态度 6.子曰：“默而识之，学而不厌，诲人 不倦，何有于我哉！” 记 厌倦,满足 疲倦 于我有何哉，对我来说有哪一样呢？ huì zhì 默默地把学过的东西记在心里，学习而不感到满足，教导学生从不感到厌倦，哪一样我有呢？ 讨论正确的学习方法和态度 7.子曰：“三人 行，必有我师焉； 择其 善者而 从之，其不善者而改之。” 虚数，几个人 走 于之，在里面 他们的 优点， 好的 方面 顺从,学习 几个人一同走路，这里面一定有可以当我老师的人。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。 讨论正确的学习态度 8.子曰：“不愤 不 启，不 悱不发。 举 一 隅不以三隅反， 则不复也。” 启发 想说而不能表达 方角 想弄明白却不能 提出 类推 就 教 孔子说：“教导学生不到他想弄明白却不能的时候，不去开导他。不到（他）想说出来却说不出来的时候，不去启发他。举出一个方角却不能由此类推出其他三个方角。我就不教他了。” 讨论正确的学习方法 学习成语 温故知新 诲人不倦 不耻下问 学而不厌 三人行，必有我师焉 择善而从 不亦乐乎 学习态度 敏而好学，不耻下问。 学而不厌，诲人不倦。 三人行，必有我师焉。 知之为知之，不知为不知。 学习方法 学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆。 默而识之 子曰：“巧言令色，鲜矣仁！” 花言巧语，胁肩谄笑，跟你搞得甜蜜蜜，这人其实不可靠。酒肉之交不可靠，关键时刻会抛弃你。 $$《论语》八则有关资料 思考与讨论 一、六件事可分三类：1.食、居，属于人生物质生活方面的内容；2.事、言，属于事业言行方面的内容；3.道、学，是真理与追求真理的努力。这六件事，大抵概括了人生的总体内容。下面让学生讨论几类事物的关系，主要旨意不在于回答，而在于思考与讨论。换句话说，此题不是问答题，而是思考讨论题，这是本教材习题的重要特点。作为问答题比较易于回答，比如：物质生活（食、居）是人生基础；事业、言行是人生的手段；真理与学习是人生的追求等。三者关系是相辅相成的……这是对于事物的浅近的认识。那么，此题的主要旨意是什么呢？是让学生初步认识人生的价值，除了衣、食、住、行之外还有更高尚的追求，这正是孔子的原意。我们不妨根据这三大类，从人生追求角度将人分成三个