3.2 依法行使权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

3.1依法行使权利 新课导航 1、公民应该如何正确行使权利？ 2、维权的方式和途径有哪些？ 这是真正的自由和权利吗？为什么？ 公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？ 自习课上大家都在认真写作业，叶欣却在大声说话，班干提醒她，她说：说话是我的权利！ 美国两天叫不得超过半小时，否则就罚款。 言论自由 肆意诋毁辱骂他人、散播谣言等 …… …… 权利有界限 公民拥有的权利 超越权利范围的违法行为 出版自由 出版盗版刊物、淫秽色情读物等 集会自由 聚众赌博、邪教活动等 思考： 我国公民应该如何行使权利？ 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 女子的行为造成了什么危害？ 女子的行为造成了什么危害？ 损害了国家的、社会的、集体的利益 损害了其他公民合法的权利和自由 个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 自由 ≠ 绝对自由 李华毕业后打算自己开一家书店。他需要办理什么手续？要经过哪些程序呢？ 申请 审查 审批 发照 李华需要进行个体工商户开业登记（即办理营业执照）。具体流程为： 王霖年满18周岁，打算参加镇人大代表选举，行使自己的选举权。他要怎样才能行使自己的权利？ 出示身份证进行选民登记 参加投票选举 公民行使权利应该依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 公民在行使权利要注意什么问题？ 二、维护权利守程序 2.公民应如何依法维护权利？ ⑴公民权利受到损害时，要依照法定程序维护权利，通过正确的途径和方式。 ⑵维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。 P42页张某与村民、厂家的纠纷 提示:(1)协商、调解、仲裁和诉讼等； (2)协商的方式比较合适。“协商”是指纠纷的当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，事纠纷得以解决。 张某 村民 厂家 为村民播种，收取费用 出苗缺行，要求赔偿 要求厂家承担赔偿责任 不同意赔偿村民的相关损失 活动 消费者徐先生在某商场花3000多元购买了一部手机， 使用了十几天就出现问题，徐先生想换新或退货，但商家一直坚持只为消费者做售后维修。而每次维修之后， 过几天又出现同样情况，反反复复，严重影响到了消费者的工作生活，并且给消费者带来了较大的直接损失。 思考： 他可以通过哪些方式解决？ 权利受侵，我维护 徐先生找到厂家负责人，将由于手机反复修理所带来的损失以及权责，与厂家进行了 长时间的沟通。 最终，该厂决定对徐先生提供赔偿，给予一定经济上的补偿。 A 协商： 适用范围 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷。 快速、简便 自愿、互谅 依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 特点 原则 过程 达成协议 纠纷解决 直接对话， 摆事实、讲道理 分清责任 协商三步骤 但是，徐先生仍然不满厂家给出的经济赔偿，认为自己的权益还是没有得到充分的维护。 后在同事的提醒下，徐先生找到了人民调解委员会，调解员及时介入调解，从中调和。 B 调解员晓之以理，动之以情，成功促成当事人达成调解协议。 人民调解、行政调解、司法调解 依据 国家法律法规和政策以及社会公德。 调解过程 对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 调解方式 人民调解、行政调解、司法调解 行政调解：由我国行政机关主持，通过说服教育的方式，解决纠纷 人民调解：在人民调解委员会主持下，和平解决纠纷 司法调解：在人民法院法官的主持下，通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式。 17 协商 双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。和解主要依赖于协商。 调解 “调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下，通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。 注意：区分“协商”与“调解” 司法调解 行政调解 人民调解委员会主持 人民调解、行政调解、司法调解的的区别： 人民调解 调解协议具有法律效力，但本身不具有 强制力，经 法院确认后 具有强制力 行政机关主持 法院主持 调解书具有强制力 C 但是，厂家思量后又觉得自己让步太多，利益受损，不愿如期支付赔偿。 徐先生无奈之下，来到法院，提起民事诉讼。 在法院严格的诉讼程序下，法院给出公正的判决，双方服从判决，纠纷解决。 民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼 民事诉讼: 公民遇到人身关系或财产关系的争议。 刑事自讼: 公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为。（有刑事责任，具有