内容正文:
2019-2020学年河南省信阳市商城县八年级(上)期末物理试卷
一、填空题(每空1分,共14分)
1. 如图,刻度尺的分度值是_______,纽扣的直径是_______cm。
2. 自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的.地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断________成水蒸气,流动的水蒸气遇到冷的空气后______成小水滴或直接________成小冰晶,就形成了云.在一定的条件下,小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落,形成雨水,汇集到江、河、湖、海中.
3. —只鸽子在平静湖面上空飞过时,在湖面上形成鸽子的“倒影”,“倒影”是_____形成的(选填“光的直线传播” “光的反射”或“光的折射”),当鸽子往高处飞,该“倒影”的大小_____(选填“变大”“变小”或“不变”).
4. 在“探究凸透镜成像的规律”实验中,如图所示.光屏上呈现一个清晰的像,将蜡烛向靠近凸透镜方向移动,光屏上的像变模糊,要再次在光屏上得到清晰的像,可将光屏向 ________ (选填“左”或“右” )移动.远视眼需要佩戴 ________ (选填“凸透镜”或“凹透镜” )矫正.
5. 一个质量为60kg的宇航员从地球进入太空后,质量_____(选填“变大”、“变小”或“不变” ).如果人的密度和水的密度相等,那么宇航员的体积是_____m3.
6. “声音有能量吗?声音具有的能量与它的响度是不是有关呢?”小军同学在学习声现象知识中想到了这两个问题。
于是在老师帮助下,他设计了如图所示的实验对这两个问题进行探究。其中A为一个圆筒,它的右端用橡皮膜包住并绷紧扎牢,左端蒙上纸(纸的中间剪一圆孔)粘牢,对着点燃的蜡烛B后,拍打右端的橡皮膜,观察蜡烛火焰。
请根据下表小军对“声音是否具有能量”的探究过程完成“声音的能量与响度是否有关”的探究。
探究内容
实验过程
小孔到烛焰的距离
实验做法
观察内容
1.声音是否具有能量
2cm
拍动橡皮膜
烛焰是否晃动
2.声音的能量与响度是否有关
二、选择题(每小题2分,共16分,其中第13-14小题为双选题,少选得1分,多选或错选不得分)
7. 下列关于声现象的说法,错误的是( )
A. 声音是由物体振动产生的,以声波的形式传播
B. 声音的传播需要介质,在不同介质中传播速度一般不同
C. “引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调
D. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,是因为其振动频率低于人类听觉的下限
8. 我国自主研制的大飞机C919试飞期间,一伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行,题图为伴飞飞机上的科研人员某时刻通过舷窗所看到的C919图景,已知伴飞飞机的速度比C919的大,则一段时间后科研人员看到的图景可能是( )
A. B. C. D.
9. 在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小华开始计时,每隔1min记录一次水的温度,然后,小华根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象,下列说法正确的是
A. 此时气压高于标准气压
B. 水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为4min
C. 通过如图中的图象可知,水沸腾时温度保持不变
D. 水沸腾时气泡上升的情况如图中的乙所示
10. 小明在湖边树荫下乘凉,想到了所学的物理知识.其中合理的是
A. 树下的圆形光斑,是光沿直线传播形成的
B. 看到池水“变”浅,是光的反射引起的
C. 水中出现树的倒影,水中的“树”比岸上的树小
D. 阳光中的紫外线可以灭菌,也可以用来遥控
11. 面对清澈见底、看起来不过齐腰深的池水,不会游泳的人千万不要贸然下去,因为人们看到的池水深度和它的实际深度并不相同,下面四幅图能正确解释此现象的是( )
A. B. C. D.
12. 如图所示,将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座50cm刻度线处,此时在光屏中心已成烛焰清晰的像,下列说法正确的是( )
A. 此时烛焰在光屏上的成像特点与投影仪成像特点相同
B. 若蜡烛移至20cm刻度线处,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰缩小的像
C. 若蜡烛移至45cm刻度线处,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰放大的像
D. 在图示中的烛焰和凸透镜之间放一凹透镜,将光屏左移可再次成清晰的像
13. 甲乙两种物质同时持续加热,其温度随时间变化的图象如图所示.下列说法正确的是
A. 甲物质的沸点一定是80℃ B. 甲物质在 6﹣﹣10min 内一定持续吸收热量
C. 乙物质的熔点一定是60℃ D. 乙物质在 6﹣10min 内一定是固液共存态
14. 阅读图表信息判断下面说法,其中正确的是( )
常温常压下部分物质的密度/(kg·m-3)
金
19.3×103
水银
13.6×