第六、七章 知识整理与复习-【探究在线】2022-2023学年七年级下册生物高效课堂导学案（冀少版）

七年级生物（下）·JS 第六、七章知识整理与复习 知识网络构建> 组成： 和 第一道防线 作用：阻挡各种病原体侵入人体 包括 非特异性免疫 组成：体液中的 和 第二道防线 作用：对侵入人体内的各种病原体具有杀灭作用 概念：人体生来就有的、对多种病原体起作用的免疫 免疫 计划免疫：计划免疫是依据某些传染病的发生规律，将有关的疫苗按照科学的免疫 程序，有计划地给特定的人群接种，使人群在不发病的情况下产生抗体， 获得免疫功能，从而达到预防和控制传染病的目的 特异性免疫 概念：人体通过免疫细胞产生抗体预防传染病，这种免疫功能是后天获得的，它通 常只能对某一特定的病原体或异物起作用 实现途径：人体的第三道防线—由 花 组成 概念：由各种病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物 增 传染病 之间相互传播的一类疾病 免 常见的疾病 特点：有 体，有 性和 性 概念：非传染病不是由病原体引起的，不具有传染性 预 非传染病 常见的非传染病：癌症、心血管疾病、慢性呼吸系统疾病、糖尿病 疾病与预防 传染源：能够散播病原体的人和动物 传播途径：病原体离开传染源，到达健康人体所 传染病流行的三个环节 经过的途径 传染病的预防 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易受到 感染的人们 预防传染病就要 艾滋病：全称叫“ ”,英文缩写是 艾滋病的发生与流行 艾滋病的病原体：人类免疫缺陷病毒，英文缩写为 艾滋病的主要传播途径：性传播、血液传播、母婴传播 国际禁毒日： 月 日 珍爱生命毒品：鸦片、大麻、吗啡、海洛因、冰毒、可卡因、摇头丸等，以及国家规定管制的其他能够使 拒绝毒品 人形成瘾癖的麻醉药品与精神药品 我国法律规定：吸毒、贩毒和制造毒品均属于 行为 「处方药：必须凭医生开的处方才可购买和使用 药品的种类 非处方药( ):无需医生的处方即可自行购买和使用 科学用药科学合理用药：服药前，要仔细查看药品名称、成分、规格、生产企业、批准文号、生产日期、有效 保障健康 期、适应症（或者功能主治）、用法用量、禁忌、不良反应和注意事项等 家庭药箱：应具有 联合用药的注意事项 64 探究在线局堂导半· 第七章 科学用药 保障健康 考点精析精练 > ○考点一免疫 的动物尸体进行焚毁或深埋”，其目的都是防止病 【例1】（中考·武汉）1880年，巴斯德用久置的 菌通过环境中的生物或者空气媒介传播疾病，所以 鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外地发现鸡全部 都属于切断传播途径，ACD不符合题意。B.痢疾 存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围， 患者属于传染源，对痢疾患者进行隔离治疗，属于 结果仅有部分鸡存活，且大部分的存活鸡接受过第 控制传染源，不属于切断传播途径，B符合题意。 一次注射处理。下列相关分析不正确的是 () 【答案】B A.第一次注射时，久置的鸡霍乱病原菌毒性 ◎针对练二 已减弱或消失 2.下列各项措施中，属于保护易感人群的是() B.第一次注射的久置鸡霍乱病原菌相当于抗体 A.给儿童接种卡介苗 C.第一次注射后，鸡获得并保持着产生相应抗 B.清扫居民楼内的垃圾 体的能力 C.给医疗仪器消毒 D.第二次注射后，死亡的鸡可能也发生过特 D.给儿童注射青霉素 异性免疫反应 ○考点三艾滋病和毒品 【点拨】A.久置的鸡霍乱病原菌毒性已减弱或 【例3】下列有关艾滋病的叙述错误的是 消失，具有抗原性；A正确。B.第一次注射时，所用 的鸡霍乱病原菌相当于抗原；B错误。C.第一次注 A.艾滋病病毒是一种生物 射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了记忆细胞和 B.所有有可能直接或间接接触艾滋病传染源 抗体：C正确。D.第二次注射后，存活鸡体内相应 的人都属于艾滋病的易感人群 记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞，从而产生了大 C.艾滋病病毒可以通过静脉注射毒品和不安 量的抗体，参与特异性免疫；D正确。 全性行为传播，蚊虫叮咬也可传播 【答案】B D.HIV是艾滋病的病原体 ◎针对练一 【点拨】病毒属于生物。直接或间接与艾滋病 1.体检发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他 患者接触的人都属于易感人群，但正确的接触方式 注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分 是不会被感染的。艾滋病传播的主要途径有：性传 别是 () 播、静脉注射毒品、母婴传播、血液及血液制品传播 A.抗体、特异性免疫B.抗体、非特异性免疫 等，蚊虫叮咬不会传播艾滋病。引起艾滋病的病原 C.抗原、特异性免疫 D.抗原、非特异性免疫 体是一种病毒，称为人类免疫缺陷病毒，英文缩写 ⊙考点二疾病与预防 为HIV。 【例2】（中考·咸阳）2019年6月17日22时 【答案】C 55分，四川省长宁县发生6.0级地震。俗话说“大 ◎针对练三 灾过后必有大疫”，为预防疫情发生，卫生部门在第 3.以下说法中正确的是 ( 一时间组织医务