内容正文:
第3章 体液调节
人教版高中生物 选择性必修1
第1节
第2课时 内分泌系统的组成和功能
1
说出组成人体的主要内分泌腺及其功能,举例说明它们在功能上的联系(重点)。
2
注重内分泌腺之间在功能上的联系,明确内分泌腺病变与疾病之间的关系(难点)。
内分泌系统
结构基础
分泌
血液运输
作出
内分泌器官
内分泌细胞
激素
靶器官
反应
激素调节
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目标一
内分泌系统的组成和功能
相对独立的内分泌腺:
垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛
兼有内分泌功能的细胞:
如在小肠黏膜上有分泌促胰液素
等的众多内分泌细胞;
下丘脑中的某些神经细胞。
阅读48页图3-1 人体内分泌腺及其分泌的激素,以表格的形式梳理人体内分泌腺及其分泌的激素的相应功能。
任务一:
人体的主要内分泌腺
垂体
下丘脑
甲状腺
肾上腺
胰腺(胰岛)
卵巢
睾丸
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
内分泌腺 激素名称 功能 化学本质
下丘脑 促甲状腺(促性腺、促肾上腺皮质)激素释放激素等 促进垂体合成并分泌促甲状腺(促性腺、促肾上腺皮质)激素等 蛋白质或多肽类
抗利尿激素 促进肾小管、集合管对水的重吸收
垂体 促甲状腺(促性腺、促肾上腺皮质)激素等 分别调节相应的内分泌腺的分泌活动 蛋白质或多肽类
生长激素 调节生长发育
自主纠错
胰腺 胰高血糖素 升高血糖 多肽
胰岛素 降低血糖 蛋白质
甲状腺 甲状腺激素 ①调节体内的有机物代谢;
②促进生长和发育;
③提高神经的兴奋性 含碘的氨基酸衍生物
肾上腺 皮质 醛固酮、皮质醇等 调节水盐代谢和有机物代谢 类固醇
髓质 肾上腺素 提高机体的应激能力 氨基酸衍生物
性腺 孕激素、雌激素、雄激素(主要是睾酮)等 ①促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成;
②激发并维持各自的第二性征 类固醇
自主纠错
请同学们根据自己整理的各种内分泌腺及其分泌激素的功能,寻找该问题的答案。
我们往往把结构上相互联系,功能上相互配合的整体称为系统。
请结合下图分析:各种内分泌腺(细胞)分散存在,无直接联系,为什么说它们构成了一个系统?哪种腺体是内分泌调节的枢纽?
问题1
随后,请大家思考一个问题,我们在必修一的起始课中就已经提到过,系统指的是彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律的结合而成的整体。比如我们的消化系统是口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠这些器官在结构上相互联系、功能上相互配合而形成的整体。
而各种内分泌腺(细胞)是分散存在的,无直接联系,为什么说它们构成了一个系统?
内分泌腺 激素名称 功能 化学本质
下丘脑 促甲状腺激素释放激素
促性腺激素释放激素
促肾上腺皮质激素释放激素 促进垂体合成并分泌促甲状腺(促性腺、促肾上腺皮质)激素等 蛋白质或多肽类
抗利尿激素 促进肾小管、集合管对水的重吸收
垂体 促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素 分别调节相应的内分泌腺的分泌活动 蛋白质或多肽类
生长激素 调节生长发育
胰腺 胰高血糖素 升高血糖 多肽
胰岛素 降低血糖 蛋白质
甲状腺 甲状腺激素 ①调节体内的有机物代谢;②促进生长和发育;③提高神经的兴奋性 含碘的氨基酸衍生物
肾上腺 皮质 醛固酮、皮质醇等 调节水盐代谢和有机物代谢 类固醇
髓质 肾上腺素 提高机体的应激能力 氨基酸衍生物
性腺 孕激素、雌激素、雄激素(主要是睾酮)等 ①促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成;②激发并维持各自的第二性征 类固醇
随后,请大家思考一个问题,我们在必修一的起始课中就已经提到过,系统指的是彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律的结合而成的整体。比如我们的消化系统是口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠这些器官在结构上相互联系、功能上相互配合而形成的整体。
而各种内分泌腺(细胞)是分散存在的,无直接联系,为什么说它们构成了一个系统?
下丘脑
促甲状腺激素释放激素
促性腺激素释放激素
促肾上腺皮质激素释放激素
垂体
促肾上腺皮质激素
促性腺激素
甲状腺
肾上腺皮质
卵巢
睾丸
甲状腺激素
肾上腺皮质激素
性激素
分泌
分
泌
促甲状腺激素
分泌
分泌
分泌
内分泌调节枢纽
各种内分泌腺间具有复杂的功能联系,共同调节机体活动。
我们一起来梳理各种内分泌腺(细胞)如何构成一个系统的?
问题1
如果用流程图的方式,我们将会更直观的看到它们之间的关系。虽然甲状腺分泌了甲状腺激素,肾上腺皮质分泌了皮质激素,睾丸和卵巢分泌了性激素调节了不同的生命活动。但这三种激素的含量和三种腺体的发育都接受垂体分泌的促激素的调节。而垂体分泌三种促激素的过程又受到下丘脑分泌的相应促进促激素释放的叫做促释放激素的调节。追根溯源,位于垂体上方,小小的下丘脑却是是内分泌活动的调节