精品解析：部编版语文五年级上册27 我的“长生果”练习卷

27*．我的“长生果” 名师导读。 《我的“长生果”》是叶文玲写的一篇叙事散文。作者通过回忆少年时代的读书生活，阐明了读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，说明了书是人类文明的“长生果”，表达了作者对书的热爱之情。 语言要素练 要素 读准字音 1. 加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 馈赠（kuì） 酵母（xiào） 过瘾（yǐn） B. 奔波（bēn） 投奔（bēn） 直奔（bèn） C. 差事（chāi） 差生（chā） 参差（cī） D. 借鉴（jiàn） 磁石（cí） 沉甸甸（diàn） 词语积累与运用。 2. 补充词语，并完成练习。 如（ ）似（ ） 千（ ）一（ ） 心（ ）理（ ） （ ）肠（ ）肚 别出（ ）（ ） （ ）（ ）有味 （1）请写出3个与画“——”的词语结构相同的词语： _______________ _______________ _______________ （2）上面描写人物心理活动的词语是：____________ ，我能再写出两个这样的词语：_______________、_______________。 （3）我们写作文时不应写得_______________而要_______________，写出真情实感。（选词填空） 近义词辨析 3. 选词填空。 赠送 馈赠 （1）每盒香烟中都（ ）这种小画片。 （2）这些领悟自然是课外读物的（ ）。 报偿 报酬 （3）醉心阅读使我得到了（ ）。 （4）王伯伯为邻居运送煤气，从不要（ ）。 句子练习 4. 按要求完成句子练习。 （1）书籍，是人类文明的“长生果”。 仿写句子：书籍，是 ______________________________。 （2）我不能心安理得地接受这个赞誉。 改为反问句：___________________________________________ 主题素养连 5. 理解“长生果”。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 （1）这句话中引号的作用是（ ） A. 表示强调 B. 表示特殊的含义 C. 表示特定的称谓 （2）人们把书称为人类文明的“长生果”，是因为（ ） A. 书是人类精神食粮，可以像长生果一样使人益寿延年。 B. 书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。 课内精彩阅读。 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 6. 作者把少年时代读书生活比作________和________，表达了作者_________________的情感。 7. 仿写画“ ”的句子：在记忆中，少年时代的读书生活恰似__________________，也似_______________。 8. 读句子，回答问题。 渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就直奔那里。 文中把________________________比作“绿洲”，这样写突出了____________________。 写作心得。 9. 作者从成功习作中悟出的道理有（ ） （多选） A. 作文要有属于自己的独特构思和语言。 B. 作文应该表达真情实感。 C. 想写好作文，一定要靠模仿和借鉴。 D. 只有浸透着自己心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 27*．我的“长生果” 名师导读。 《我的“长生果”》是叶文玲写的一篇叙事散文。作者通过回忆少年时代的读书生活，阐明了读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，说明了书是人类文明的“长生果”，表达了作者对书的热爱之情。 语言要素练 要素 读准字音 1. 加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 馈赠（kuì） 酵母（xiào） 过瘾（yǐn） B. 奔波（bēn） 投奔（bēn） 直奔（bèn） C. 差事（chāi） 差生（chā） 参差（cī） D. 借鉴（jiàn） 磁石（cí）