第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 寒假作业--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

2023-01-23
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第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固寒假作业 1.“清议”是东汉后期官僚、儒生以儒家的伦理道德为依据来臧否人物的一种舆论风尚。“清议”的主要斗争对象最有可能是 A.外戚 B.豪强地主 C.宦官 D.地方军阀 2.秦汉时的中央官制习惯上被概括为“三公九卿”。秦朝丞相为“百官之长”,其主要职责是(   ) A.辅佐皇帝处理全国政务 B.管理皇帝家族事务 C.管理全国军务 D.代表皇帝管理地方官员 3.在中国古代政治中,皇权、贵族、官僚三者之间的关系是影响政治局势的三种力量,皇权更希望与官僚,而不是与贵族结合。从王朝统治成效的角度来看,下列能反证上述观点的是(   ) A.七国叛乱 B.国人暴动 C.废除宰相 D.朋党之争 4.秦始皇下令焚书时,因人们均认为《周易》是占卜之书,《周易》从而成为“独不禁”的儒家经典。由此可知,秦朝时 A.先秦学术得到选择性保留 B.孔子的思想在民间广泛传播 C.政府的文化政策较为开明 D.占卜等活动的地位有所提高 5.有学者说:“从政治角度来说,诸子百家是维护政权的工具;从经济角度来说,诸子百家是对当时社会经济条件快速发展的一种反映;从文化层面来说,这属于一种文化的对抗与交流,也是中华文化体系开始发展完善的标志。”这可以用来说明(   ) A.诸子思想出现了融合的倾向 B.百家争鸣的出现具有社会必然性 C.社会变革是历史发展的潮流 D.先秦诸子学说的多样性和复杂性 6.下表为不同史籍关于先秦同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史史实是 A.战国时期出现了各家学说融和的趋势 B.社会转型带来了空前活跃的理论创新 C.法家的思想和言行都体现高度“忠君” D.法家一定程度上坚持了“民本”思想 7.有学者认为,秦始皇统一天下后,在全国范围实行郡县制,才使“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。据此可知 A.郡县制有利于巩固国家统一 B.国家统一是郡县制实施的前提 C.分封制下难以形成家国一体 D.秦始皇是设置郡县制的首倡者 8.山东东部地区通鱼盐之利,历来是商业活跃的地方。西汉中期以后,这一地区的商人活动开始步入低谷。这主要是由于 A.关中地区经济的发展 B.丝路贸易高度繁荣 C.政府经济控制的加强 D.儒家义利观的影响 9.西周初年,周天子以公社为单位进行赏赐和剥削,并不以个体公社农民为对象,因此这一时期"不料(统计)民而知其多少"。但是到了西周末年,《周语》记载,周宣王多次安排官员"料民"。这一变化主要是由于西周末年 A.战事频繁推动君主集权的加强 B.实现了王室对地方的直接治理 C.农业的生产力水平进一步提升 D.统治者深受法家管理思想影响 10.小张的历史笔记中记录以下关键词:城门立木取信、建立县制、奖励军功等。他学习的主要内容是 A.齐桓公首霸 B.商鞅变法 C.郡县制确立 D.百家争鸣 11.西汉初年,全国设立54郡,中央直接管辖15个郡:人口在450万左右,大约占全国人口的1/3。而诸侯国中“藩国大者夸(跨)州兼郡,连城数十,宫室百官同制京师”。这反映 A.西汉仍处于分裂的状态 B.诸侯国完全动摇了中央的统治 C.郡县只隶属于中央政府 D.西汉没有实现有效的中央集权 12.战国末期,荀子曾将当时的各种学说一一驳斥,认为战国混乱的原因之一是“百家异说",要社会安定就要做到“天下无二道,圣人无两心”。荀子的主张 A.意在突出儒家的地位 B.奠定了法家的思想基础 C.顺应政治发展的潮流 D.改变了社会动荡的局面 13.汉初裂土分封仍是一种强大的社会思潮,不仅六国旧贵族、西汉元勋,就是一般的功臣也皆望封侯;而汉初的黄老思想是以“清静无为”为特征的,即承认既定事实而不加干预,与之相应的只能是郡国并行体制。这说明汉初 A.通过郡国并行制来笼络地方势力 B.通过无为而治来维护政治稳定 C.实行郡国并行制有其历史必然性 D.极力防范地方割据势力的发展 14.1953年,河北兴隆副将沟出十了大量战国晚期时燕国铸造铁农具的铁范,其中镰范上铸有"右廪(地方官府粮仓)"。在距铁范出土处约1.5公里处的古洞沟发现冶铁遗址1处,并在遗址附近发现了2处采矿井。这些考古发现可以用来说明战国晚期 A.官府垄断手工制造 B.铁制农具普遍使用 C.社会经济加快发展 D.大土地所有制盛行 15.《孟子.万章下》记载:“天子之制,地方千里,公侯皆方百里,伯七十里,子、男五十里,凡四等。”千里之地中,大部分是已经开垦的熟地,农业比较先进;百里之地中有许多尚未开垦的荒地,农业生产落后。由此可知,西周前期 A.农业经济的发展是分封制的物质基础 B.分封制下用森严的等级制巩固宗法制 C.王畿之地为天子控制诸侯提供物质基础 D.各诸侯严格按照补制规定履行权利义务 16.阅读材

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