1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-01-23
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内容正文:

第一课 维护宪法权威 1.1党的主张和人民意志的统一 1.2宪法是治国安邦的总章程 国家的一切权力属于人民 国家尊重和保障人权 宪法组织国家机构 宪法规范权力运行 (对国家权力) (对公民权利) 规范国家权力 保障公民权利 宪法核心价值追求 宪法的作用 宪法的原则 坚持中国共产党的领导 知识内在联系 第一课 维护宪法权威 国家权力属于人民 国家尊重和保障人权 ★我国宪法如何体现“国家权力属于人民”这一基本原则的? 1.1党的主张和人民意志的统一 ★ 宪法的基本原则 ★宪法规定国家的性质 ★人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展 ★我国人权的广泛性、公平性与真实性分别体现在哪些方面? 尊重和保障人权对各级国家机关的求是什么? 1.2治国安邦的总章程 ★ 宪法的原则 我国宪法的基本原则的实质?及对我们的要求 ★我国经济制度的基础是(生产资料社会主义公有制) ★我国人民的地位怎样? 坚持共产党的领导 党的领导与宪法的关系? 我国尊重和保障人权具体表现在哪些方面? ★为什么要坚持中国共产党的领导? 核心问题 1.1 党的主张和人民意志的统一 1、为什么坚持中国共产党领导? 2、怎样坚持中国共产党领导? 3、宪法规定我国的国家性质是什么? 4、我国宪法的基本原则是什么? 5、宪法是如何保障国家权力属于人民? 6、人权的实质内容和目标是什么? 7、我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些? 8、我国如何尊重和保障人权? 自主学习 请大家仔细阅读课本P2—11页,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。 规范国家权力运行以保障公民权利。 宪法地位 宪法的核心价值追求 是党的主张和人民意志的统一。 治国安邦的总章程。 是国家的根本大法, 具有最高法律效力。 是最根本的活动准则。 一 坚持中国共产党领导 思考问题 观看视频并思考,中国为何能够取得今日的成就? 共产党成立 新中国成立 我国进入社会主义 实行改革开放 党的十九大 中华民族伟大复兴 站起来 富起来 强起来 新时代 1921年 1949年 1956年 1978年 2017年 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 思考:中国从“站起来”“富起来”到“强起来”得益于什么? ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民,战胜许多艰难险阻而取得的。 8 序言 一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命,废除了封建帝制,创立了中华民国。但是,中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年,以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民,在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。从此,中国人民掌握了国家的权力,成为国家的主人。 《中华人民共和国宪法》 序言这段话告诉了我们什么道理? 9 新中国成立以后,党是如何带领人民确保奋斗成果的? ②新中国成立后,中国共产党带领中国人民制定宪法,确认国家的一切权力属于人民,并成立各类、各级国家机关,保障和实现人民的各项权利。 1954年宪法 1975年宪法 1978年宪法 1982年宪法 时间: 1954年9月20日, 全国人大一次会议通过 时间: 1975年1月17日,四届全国人大一次会议通过 时间: 1978年3月5日,五届全国人大一次会议通过 时间: 1982年12月4日,五届全国人大五次会议通过 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一 1. 党的领导地位是如何确立的? 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 2. 为什么坚持党的领导? 《宪法》第一章 第一条 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。” 国家性质: 人民民主专政的社会主义国家 根本制度: 社会主义制度 中国特色社会主义最本质特征: 中国共产党的领导 快速阅读课本 思考:什么是中国共产党? 党的性质 党的宗旨 党的最高理想和 最终奋斗目标 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。 (“两个先锋队”) 全心全意为人民服务 实现共产主义 党的地位 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量。 补充笔记:

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