6.3 测量物质的密度 课件 2022-2023学年人教版物理八年级上册

提 出 问 题 如何测量物质的密度？ 如果没有密度表，你还能知道铁块的密度是多大吗？需要测哪些量？用什么器材测量？记录哪些量？怎样求出铁块的密度？ zxxk 6.3 测量物质的密度 LOGO 3 1. 学会用量筒测量液体的体积。 2. 会根据“差值法”，利用量筒测量固体的体积。 3. 会用天平和量筒测物质的密度。 4. 会利用物理公式间接地测定某个物理量，进一步巩固密度的概念。 LOGO 1．密度的公式？ 2．在实验室测量物体的质量的器材是什么？ 如何测量固体和液体的质量？ 3．在实验室测量物体的体积的器材是什么？ 如何测量固体和液体的体积？ 间接测量 不规则：量筒（使用方法） 体积V 形状规则固体：刻度尺 量筒粗细相同、 刻度均匀 量杯上粗下细刻度上密下疏 2．量筒上的标度 单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度值： 1 mL， 2 mL，5 mL 一、量筒——测量液体体积 1．观察量筒 这个量筒是以什么单位标度的？ 量筒的最大测量值（量程）和分度值分别是多少？如何读数？ 3．量筒的读数方法 读数时，视线要与筒内液体的液面相平。 水面都是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平。 甲 乙 丙 俯视偏大 仰视偏小 正确 二、测量密度的实验原理及实验器材 1．实验原理 2．测量仪器： 天平、量筒 3．测量对象： 盐水 石块 1. 实验讨论： 　　以下方法测量的是哪部分盐水的质量？ 这样测量有什么好处？ 三、测量液体的密度 杯和液体的质量 m总/g 杯和剩余液体的质量 m余/g 量筒中液体的质量 m/g 量筒中液体体积 V/cm3 液体的密 度 ρ/kg·m-3 计算过程所用单位和测量结果所用的单位统一。 1. 实验讨论： 怎样测形状不规则的石块体积？ 四、测量固体的密度 排水法测体积。 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 石块的质 量 m/g 水的体 积 V0/cm3 石块和水的总体积 V总/cm3 石块的体 积 V/cm3 石块的密 度 ρ/kg·m-3 石块的质量 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 石块的体积 石块的密度 实验表格对比 玻璃杯和盐水的质量 玻璃杯和剩余盐水的质量 量筒中盐水质量 量筒中盐水的体积 盐水的密度 15 2. 测液体密度的方法。 3. 测量不规则固体密度的方法。 1.量筒的使用 观察 读数 需要注意的问题 1. 测量木块的密度 讨论：怎样测漂在水面上的木块的体积？ .如图，用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底（助沉法），使用量筒，运用排水法测体积。 V2 ml V1 ml 五、拓展 .压入法：用一根细而长的铁丝 将木块压入水中。 溢水法： 体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法测量。 2. 测量体积过大的物体的密度 （即放不进量筒中） 例1：考古工作者从一批出土文物中发现了枚大约如火柴盒大小的印章（但不向火柴盒那么规则， 四周和上端都有浮雕）。按常理多为石头的，而这枚印章清洗后从光泽上看像金属的。为 搞清楚它究竟是什么材料，考古人员决定测出它的密度看看。现在把这个任务交给你，请 你选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验。 *有一点需说明的是，这枚印章放不进常用的量筒。 1）.你需要什么资料以备在实验时参考？ 2）.实验室只有常见的量筒，你实验时是否选用？ 3）.写出主要的实验步骤（包括使用什么器材、怎样操作、如和处理实验数据以及得出结论等） 操作：1.用天平测出印章的质量M； 2.将盛满水的烧杯放在水槽中，小心地将印章放入烧杯中， 使水溢出，将溢出的水倒入量筒中测出水的体积V； 数据处理：1.根据p=m/V算出印章的密度， 2.查表确定它是什么材料。 3. 易溶于水的物体，如何测量它的密度？ 用面、土、小米等替代水 　　4. 给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？ 要求：（1）简要写出实验步骤； （2）根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。 等体积法： 分别装入相同体积的水和牛奶。 提示 此题目地明确，方法直接。利用天平直接测量牛奶质量，但没有量筒无法直接测量 牛奶的体积想到间接测量，间接测量体积的方法很多，但最常规的是利用水来替