6.3 测量物质的密度 学案 2022-2023学年人教版物理八年级上册

课题：6.3 测量物质的密度

【学习目标】

1. 学会用量筒测量液体的体积。
2. 会根据“差值法”，利用量筒测量固体的体积。
3. 会用天平和量筒测物质的密度。

1. 会利用物理公式间接地测定某个物理量，进一步巩固密度的概念。

【学习重难点】

1. 学会测量形状不规则的固体的体积。
2. 学会测量固体和液体的密度。

【课前检测】（90s）

1. 密度

（1）定义：某种物质组成的物体的       与它的       之比叫做这种物质的      。

（2）公式：              （其中，表示密度，         表示质量，          表示体积。）

（3）单位：国际单位制中，基本单位是           （或         ），符号是        （或     ）。

   换算关系：_______________________________________________。                          

2. 1mL=       cm3，1L=       m3       dm3

【自主学习】

要求：请同学们根据自己知识库，同时结合教材P117—P118页教材内容，自主完成下面填空。

1. 测量一种物质的密度，一般需要测量它的         和        。然后利用公式         ，计算出物质的密度。这是一种       (填“直接”或者“间接”)测量法。
2. 一块长方体铁块，要测这铁块的密度，需要测    和      。用    和      器材测量。记录    和      物理量。根据          求出铁块的密度。
3. 测量形状不规则固体体积的时候，要用量筒来测量，量筒的容积要适量，适量的含义是固体

           (填“能够”或者“不能”)浸没入液体中。

4. 实验室内常用的测量物质体积的仪器是      ，其单位是     ，用符号      表示，1mL=    cm3 。量筒的量程是                  ,           是每小格所代表的刻度值。如P117图6.3-1，量筒的量程是         mL ,分度值是       mL. 
5. 使用方法：使用前：（1）选：认清     和        ，根据被测物体的尺度和测量的精密要求选择合适的量筒。（量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大。如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。）

使用时：（2）放：量筒放在        上（3） 看：视线与液面凹形的底部（或凸形的顶部，如水银）相平，如P117图6.3-1，如果视线偏高，读数会      ；如果视线偏低，读数        （4）读：量筒中液面呈凹形时，读数时要以          为准，且视线要与        相平，与刻度线         。

读数时     （“能”或“不能”）将量筒用拿起，如果液面不在整刻度线，要适当估读。

【合作探究】

要求：请同学们以小组为单位进行讨论，总结出完整的实验步骤，讨论结束后选代表上台进行展示。

活动一：测量液体（盐水）的密度（重难点）

实验原理：____________________________。实验器材：____________________________。

实验步骤：（1）将盐水取适量倒入烧杯，用天平测出烧杯和盐水的总质量m1。（2）将烧杯中的盐水倒入量筒适量，记下量筒内放入盐水的体积V。（3）用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2。