内容正文:
江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案
编号:
备课组别
电子
课程
名称
电力
拖动
所在
年级
二年级
主备
教师
授课
教师
授课
系部
授课
班级
授课
日期
课题
手动连续正转控制线路
教学
目标
1.掌握电路图、布置图、接线图特点、区别及联系。
2.掌握手动连续正转控制线路的构成、工作原理。
重点
掌握手动连续正转控制线路的构成、工作原理
难点
掌握手动连续正转控制线路的构成、工作原理
教法
掌握手动连续正转控制线路的构成、工作原理
教学设备
多媒体一体机
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
【组织教学】
1 . 师生相互问候;
2 . 清点人数,填写教学日志。
3. 复习回顾常见低压电器。
【新课讲授】
引入:
点动控制电路模拟配电盘
元器件组成:低压断路器、熔断器、接触器、
热继电器、按钮、接线端子等。
教
学
内
容
一、手动连续正转控制线路的工作原理及其电路图
1.负荷开关正转控制
起动:合上开关QF电动机运转
电路组成分析
结构和原理
起动:合上开关QF电动机运转
停止:拉断开关QF电动机停转
教
学
内
容
教
学
内
容
二、手动正转控制线路的布置图和接线图
布置图是根据电器元件在控制板上的实际安装位置,采用简化的外形符号(如正方形、矩形、圆形等)绘制的一种简图。
布置图不表达各电器的具体结构、作用、接线情况以及工作原理,主要用于电器元件的布置和安装。
下图所示为前述四个手动正转控制电路的布置图:
手动正转控制线路的布置图
三、点动正转控制线路
操作人员在快速移动车床刀架时,只要按下按钮,刀架就快速移动;松开按钮,刀架立即停止移动。
起动:
按下SB,KM线圈得电
(KM主触头闭合电动机起动)
停止:
松开SB,KM线圈失电
KM主触头断开,电动机停转
四、绘制、识读电路图、布置图、接线图的原则
1. 一般原则
1)以国标图形符号表示电气元器件
2)主电路与辅助电路分开
3)可以将同一个电器元分解为几部分
4)各电器元件的触头位置都按未受外力作用时的常态位置画出
5)有直接电联系的交叉点用小黑点表示
2. 电路各点标记
1) 从电源引入用L1、L2、L3表示
2)开关之后用U、V、W表示
3)电动机各分支电路用文字符号加阿拉伯数字
4)控制电路用阿拉伯数字编号
3.数字与图形符号组合,数字在后
【布置作业】课后习题。
画原理图,分析工作原理。
板
书
设
计
教后札记
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