第四单元单元复习（课件）部编版语文五年级下册

部编版语文五年级下册第四单元单元复习 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ——（清）林则徐 万仞 五岳 摩天 遗民 涕泪 巫山 姓彭 拟定 参谋 祥瑞 损失 锻炼 眷恋 奔赴 搞定 特殊 尊重 签字 马革 诊所 肥沃 年龄 土匪 绷带 审视 施行 崭新 由衷 慈祥 荣幸 麻醉剂 一声不吭 【字词过关】 形容人物神态的词语: 汗珠滚滚　汗如雨下　若有所思 类似的词语: 眉开眼笑　神采奕奕　垂头丧气 “一*不*”的词语: 一声不吭 类似的词语: 一丝不苟　一尘不染 【词语积累】 【名句积累】 病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。 1.动作、神态描写 这句话中的动作和神态描写,都表明了刘伯承正在忍受着巨大的痛苦。我们从中体会到刘伯承钢铁般坚强的意志力。 【名句积累】 当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学,回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会…… 2.心理描写 【名句积累】 这里写的是毛泽东回忆岸英和自己的一次次分离及其原因,从中反映出了岸英的成长经历。“这一次,儿子真的不能回来了吗?”毛泽东感到十分震惊,简直不敢相信也不愿意相信这是真的,表现了毛泽东无比悲痛的心情。 2.心理描写 【名句积累】 人物描写方法是考试中常见的考点。 常见的考查形式: (1)写出下列句子中所运用的描写方法; (2)根据所给的描写方法来描写人物形象。 【名句积累】 你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神! 3.比喻句 运用了比喻的修辞手法,把刘伯承比作钢板,因为他有坚强的意志力,是军人的楷模。 【名句积累】 但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天? 4.反问句 这句话运用反问的语气,表达了作者对富翁们的蔑视。 凉州词 （唐）王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 【日积月累】 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 【日积月累】 从军行 （唐）王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 【知识要点】 诗中描写了艰苦的战争环境，反映了将士们英勇杀敌的精神面貌，表达了身经百战的将士以身报国的豪情壮志。 闻官军收河南河北 (唐)杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 【知识要点】 《闻官军收河南河北》描写了诗人听到消息后的喜悦和做好返乡准备，表达了诗人的欢快心情。 【拓展积累】 1.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 2.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 3.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 4.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 和边塞有关的古诗词 【知识要点】 主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。 10《青山处处埋忠骨》 【知识要点】 全文以毛泽东的思想感情变化为线索，截取最能表现人物精神境界的一个片段，通过细节描写反映出毛泽东的崇高境界，展示了他凡人的情怀和不同凡人的胸怀，读后让人肃然起敬。 10《青山处处埋忠骨》 【知识要点】 这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。 11《军神》 【知识要点】 课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写，表现人物的品质。课文写的主要人物是刘伯承，但描写人物时，重点却写沃克医生的神态和情绪的变化，以沃克医生神态、情绪的变化来衬托刘伯承的坚强意志。 11《军神》 【知识要点】 本文记述了方志敏被两个国民党士兵搜身而一无所获后，坦荡地表白矜持不苟、廉洁奉公是