2.2 谋求互利共赢 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

2.2 谋求互利共赢 学习目标 知道人类面临着许多全球性问题，理解人类应该关心共同命运，构建人类命运共同体。 认识到解决全球性问题需要各国共同努力，树立全球意识，关注世界各国人民的共同利益。 培养合作意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 教学重难点： 重点 1. 认识到面对全球性问题，我们要共同行动，共担责任，构建人类命运共同体。 2.正确认识中国首倡的构建人类命运共同体理念。 难点 构建人类命运共同体的具体措施。 导入新课 “亚马孙河流域热带雨林中的一只蝶偶尔扇动几下翅膀，可能在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。”美国气象学家洛伦兹提出的“蝴蝶效应”闻名于世。当今世界，各国利益和命运从未像今天这样紧密联系，从自然环境到社会经济再到政治外交，“蝴蝶效应”无处不在，一荣俱荣、一损俱损已成为现实写照。 一、应对全球性问题 探究与分享1 《巴黎气候协定》是针对气候的变化多做的协定，长期目标是将全球平均气温较前工业化时期上升幅度控制在2摄氏度以内，并努力将温度上升幅度限制在1.5摄氏度以内。 在美国总统特朗普宣布退出世界上最雄心勃勃的环境协定两年半后，美国正式退出《巴黎气候协定》。全球第二大排放国退出 189 国签署的《巴黎协定》，是特朗普总统任期的一个里程碑；他在担任总统期间削弱环境法规，并对化石燃料行业表示支持。特朗普将该协定描述为“使美国陷于不利地位，让其他国家得利”。 （1）面对全球气候危机，特朗普持有怎样的态度？ （2）面对全球性问题好挑战，各国应该怎么做？ （3）面对人类面临的全球性挑战，中国首倡什么理念？国际社会对此有何反响？ 思考： 构建人类命运共同体的原因 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 贫富差距 恐怖主义 传染疾病 气候变化 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 ③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 ①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ②必须做到“五个坚持”。 构建人类命运共同体对世界各国的要求 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设个共同繁荣的世界； 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 抗击新冠疫情，中国和世界各国为什么要互相救援？ ①构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动 ，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。P24三 二、关心共同命运 　②要关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 2021年阿富汗将有100万儿童患上严重的急性营养不良并可能死亡。 思考：阿富汗儿童的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？ 13 6.如何构建人类命运共同体：P19-20 (人民角度)： ①各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。③关注他人命运理解他人痛苦和快乐增进包容和合作 （青少年）： ①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，③心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。④要有关注国际事务的意识。掌握一定的方法，培养相应的能力（补） 01 学习本国文化，积极参与不同文化的对话 02 积极表达代表本国的政治立场和观点 03 学习好外语，提高口头表达能力 05 对国际问题有一定的了解，形成积极的态度 04 了解国的礼仪、交往、思维特点，遵循相关行为规范 关注人类命运的有效方法有哪些？ 　　 各国：各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开发创新、包容互惠的发展前景。各国应坚持对话协商，坚持共建共享，坚持合作共赢，坚持 交流互鉴，坚持绿色低碳。24页 各国人民：①各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。③关注他人命运理解他人痛苦和快乐增进包容和合作24-25 核心笔记 构建人类命运共同体的做法? 青少年：25 ①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，③心