内容正文:
江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案 编号:
备课组别
机 械
课程名称
机械基础
主备教师
授课教师
课题:
§5-2蜗轮蜗杆传动的主要参数、啮合条件与旋向判别
教学
目标
1. 熟悉蜗杆传动的主要参数;
2. 掌握蜗轮蜗杆的啮合条件;
3. 熟悉蜗杆传动的应用特点。
重点
蜗轮蜗杆的啮合条件、旋向判别
难点
蜗轮蜗杆的啮合条件及计算
教法
讲授法;
教学设备
多媒体;
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
复习上讲内容:
讲授新课:
§5-2蜗轮蜗杆主要参数、啮合条件与旋向判别
一、蜗轮蜗杆传动的主要参数
1.模数m、压力角α
(1)蜗杆的轴向模数mx1和蜗轮的端面模数mt2相等,且为标准值。
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
(2)蜗杆的轴向压力角αx1和蜗轮的端面压力角αt2相等,且为标准值。
2.蜗杆导程角γ
蜗杆导程角γ:蜗杆分度圆柱螺旋线的切线与端平面之间所夹的锐角。
3.蜗杆分度圆直径d1
蜗杆分度圆直径d1不仅与模数m有关,而且还与头数z1和导程角γ有关。
4.蜗杆直径系数q
5.蜗杆头数z1和蜗轮齿数z2
蜗杆头数z1=1、2、4、6
蜗轮齿数z2=29~80
6.蜗轮蜗杆传动的传动比i
n1——蜗杆转速;n2——蜗轮转速;z1——蜗杆头数;z2——蜗轮齿数
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
7.蜗杆蜗轮的旋向
蜗杆有左旋和右旋,蜗轮也有左旋和右旋。
二、蜗轮蜗杆传动的正确啮合条件
1.在中间平面内,蜗杆的轴面模数mx1和蜗轮的端面模数mt2相等,即mx1=mt2=m。
2.在中间平面内,蜗杆的轴面压力角αx1和蜗轮的端面压力角αt2相等,即αx1=αt2=α。
3.蜗杆和蜗轮的旋向一致。蜗杆导程角γ和蜗轮螺旋角β2相等,即γ=β2。
三、蜗轮回转方向的判定
1.判断蜗杆或蜗轮齿的旋向
2.判断蜗轮的回转方向
左、右手定则:
左旋蜗杆用左手,右旋蜗杆用右手,四指弯曲与蜗杆的回转方向相同,拇指伸直代表蜗杆轴线,则拇指所指方向的相反方向即为蜗轮上啮合点的线速度方向。
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
四、课堂小结
1. 蜗杆传动的主要参数、正确啮合条件.
2.蜗杆传动的组成、分类、蜗轮回转方向的判定.
五、作业布置
板
书
设
计
教后札记
教研组长签字
检查日期
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