内容正文:
江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案 编号:
备课组别
机 械
课程名称
机械基础
主备教师
授课教师
课题:
§4-3其他齿轮传动简介
教学
目标
1. 熟悉斜齿圆柱齿轮传动、直齿圆锥齿轮传动、齿轮齿条传动。
重点
斜齿圆柱齿轮传动特点、正确啮合条件。
难点
斜齿圆柱齿轮传动特点、正确啮合条件。
教法
讲授法;
教学设备
多媒体;
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
复习上讲内容:
讲授新课:
§4-3其他齿轮传动简介
一、内啮合直齿圆柱齿轮传动
内啮合直齿圆柱齿轮
内啮合直齿圆柱齿轮的特点:
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
当要求齿轮传动轴平行,回转方向一致,且传动结构紧凑时,可采用内啮合直齿圆柱齿轮传动。
二、齿轮齿条传动
1.齿条
(1)齿条的齿廓是直线,压力角为20°。
(2)齿条上各齿的同侧齿廓互相平行。
2.齿条移动速度计算
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
三、斜齿圆柱齿轮传动
1.斜齿圆柱齿轮的形成
渐开线直齿圆柱齿轮的齿廓是发生面在基圆柱上作纯滚动时,面上任意一条与基圆柱母线NN′平行的直线KK′的运动轨迹。
斜齿圆柱齿轮的齿廓发生面上的直线KK′不是与基圆柱母线NN′平行,而是成一个夹角βb。
直线KK′所形成的一个螺旋形的渐开线曲面称为渐开线螺旋面。βb称为基圆柱上的螺旋角。
2.斜齿圆柱齿轮的主要参数
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
3.斜齿圆柱齿轮的正确啮合条件
(1)两齿轮法向模数相等,即:mn1=mn2=m。
(2)两齿轮法向压力角相等,即:αn1=αn2=α。
(3)两齿轮螺旋角相等、旋向相反,即:β1=-β2。
4.斜齿圆柱齿轮传动的啮合性能
(1)同时啮合的轮齿数量多,重合度大,承载能力高。
(2)轮齿上的载荷逐渐增加,又逐渐卸掉。承载和卸载平稳,冲击、振动和噪声小。
(3)产生轴向力,增大了摩擦损失。
四、直齿锥齿轮传动
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
五、课堂小结
斜齿圆柱齿轮传动;直齿圆锥齿轮传动;齿轮齿条传动。
六、作业布置
板
书
设
计
教后札记
教研组长签字
检查日期
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