内容正文:
江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案 编号:
备课组别
机 械
课程名称
机械基础
主备教师
授课教师
课题:
§6—1轮系分类及其应用特点
教学
目标
1.掌握轮系的概念及分类;
2.了解轮系的应用特点
重点
掌握轮系的分类;轮系传动的应用特点;
难点
轮系传动的应用特点;
教法
讨论、讲授和练习;
教学设备
多媒体;
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
一、组织教学:安定课堂秩序
二、新课引入
1.汽车是怎样实现变速、变向的?
2.钟表是如何实现秒、分、时进制的?
3、 新课教学
(一)轮系分类及其应用特点
1.轮系的分类
轮系——这种由一系列相互啮合的齿轮组成的传动系统。
(1)轮系的分类
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
定轴轮系
周转轮系
混合轮系
①定轴轮系
当轮系运转时,所有齿轮的几何轴线位置相对于机架固定不变,也称普通轮系。
双联滑移齿轮变速机构
②周转轮系
轮系运转时,至少有一个齿轮的几何轴线相对于机架的位置是不固定的,而是绕另一个齿轮的几何轴线转动。
③混合轮系
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
2.轮系的应用特点
(1)可获得很大的传动比
一对齿轮传动的传动比不能过大(一般i12 =3~5,imax≤8),而采用轮系传动可以获得很大的传动比,以满足低速工作的要求。
(2)可进行较远距离的传动
两轴中心距较大时,如用一对齿轮传动,则两齿轮的结构尺寸必然很大,导致传动机构庞大。
(3)可以方便地实现变速和变向要求
双联滑移齿轮变速机构
远距离传动
(4)可以实现运动的合成与分解
汽车后桥差速器
(二)齿轮在轴上的三种固定方式
1.齿轮与轴之间固定
齿轮与轴固定为一体,齿轮与轴一同转动,齿轮不能沿轴向移动。
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
2.齿轮与轴之间空套
齿轮与轴空套,齿轮与轴各自转动,互不影响
3.齿轮与轴之间滑移
齿轮与轴周向固定,齿轮与轴一同转动,但齿轮可沿轴向滑移
4、 课堂小结
1.轮系的分类
2.轮系的特点
3.齿轮在轴上的三种固定方式
五、布置作业
板
书
设
计
教后札记
教研组长签字
检查日期
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