内容正文:
江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案 编号:
备课组别
机 械
课程名称
机械基础
主备教师
授课教师
课题:
§6—3 轮系传动比与末端从动件传动速度的计算
教学
目标
1.掌握定轴轮系的传动比计算;
2.掌握轮系中任意从动轮转速的计算;
3.掌握定轴轮系中末端是螺旋传动的计算;
4.掌握定轴轮系中末端是齿条传动的计算。
重点
掌握定轴轮系的传动比、从动轮转速等计算;
难点
定轴轮系中末端是螺旋传动、齿条传动的计算;
教法
讨论、讲授和练习;
教学设备
多媒体;
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
一、组织教学:安定课堂秩序
二、新课引入
卧式车床主轴设有多级转速,这是为什么?
三、新课教学
(一)传动比计算
轮系的传动比等于首轮与末轮的转速之比,也等于轮系中所有从动齿轮齿数的连乘积与所有主动齿轮齿数的连乘积之比。
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
例:如图所示轮系,已知各齿轮齿数及n1转向,求i19和判定n9转向。
定轴轮系传动比计算
例:已知z1=24,z2=28,z3=20,z4=60,z5=20,z6=20,z7=28,齿轮1为主动件。分析该机构的传动路线;求传动比i17;若齿轮1转向已知,试判定齿轮7的转向。
(二)任意从动齿轮转速计算
不考虑齿轮旋转方向
例 :已知z1=26,z2=51,z3 =42, z4=29,z5 =49,z6=36,z7=56,z8=43,z9=30,z10=90, 轴Ⅰ的转速nI = 200 r/min。试求当轴Ⅲ上的三联齿轮分别与轴Ⅱ上的三个齿轮啮合时,轴Ⅳ的三种转速。
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
(三)轮系末端是螺旋传动的计算
v——螺母的移动速度,mm/min;
L——输入轴I每回转一周,螺母(砂轮架)的移动距离,mm 。
例 z1=28,z2=56,z3=38,z4=57,丝杠为Tr50×3。当手轮回转速度n1=50 r/min,回转方向如图所示,试计算砂轮架移动速度,并判断砂轮架移动方向。
磨床砂轮架进给机构
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
四、课堂小结
1.掌握定轴轮系的传动比计算;
2.掌握轮系中任意从动轮转速的计算;
3.掌握定轴轮系中末端是螺旋传动的计算;
4.掌握定轴轮系中末端是齿条传动的计算。
五、布置作业
板
书
设
计
教后札记
教研组长签字
检查日期
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