定轴轮系教案-2022-2023学年高一上学期中国劳动社会保障出版社中职机械基础

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案 编号： 备课组别 机 械 课程名称 机械基础 主备教师 授课教师 课题： §6—2 定轴轮系及应用 教学 目标 1.掌握定轴轮系中各轮转向的判断； 2.掌握传动路线的判别 3.掌握惰轮的应用 重点 掌握定轴轮系中各轮转向的判断、传动路线的判断、惰轮的应用； 难点 定轴轮系中各轮转向的判断、传动路线的判断； 教法 讨论、讲授和练习； 教学设备 多媒体； 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 一、组织教学：安定课堂秩序 二、新课引入 普通机械手表的秒针与分针、分针与时针之间的关系是怎样的？传动比为多少？ 1 ．原动系 2 ．传动系 3 ．擒纵调速系 4 ．指针机构 5 ．上条拨针系 机械手表的基本机构 三、新课教学 1.定轴轮系中各轮转向的判断 当首轮（或末轮）的转向为已知时，其末轮（或首轮）的转向也就确定了，表示方法可以用标注箭头的方法来确定。 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 （1）圆柱齿轮啮合－外啮合 转向用画箭头的方法表示，主、从动轮转向相反时，两箭头指向相反。 （2） 圆柱齿轮啮合－内啮合 主、从动轮转向相同时，两箭头指向相同。 （3）锥齿轮啮合传动 两箭头指向相背或相向啮合点。 （4）蜗轮蜗杆啮合传动 两箭头指向按第五章讲过的规定标注。 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 对于轮系中各齿轮轴线相互平行时，其任意级从动轮的转向可以通过在图上依次画箭头来确定，也可以数外啮合齿轮的对数来确定，若齿轮的啮合对数是偶数，则首轮与末轮的转向相同；若为奇数，则转向相反。 轮系中含有圆锥齿轮、蜗轮蜗杆、齿轮齿条，只能用画直箭头的方法表示。 2.传动路线 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 例：分析如图所示轮系的传动路线。 轮系 4、 课堂小结 1.掌握定轴轮系中各轮转向的判断 2.掌握传动路线的判别 3.掌握惰轮的应用 五、布置作业 板 书 设 计 教后札记 教研组长签字 检查日期 学科网（北京）股份有限公司 $