5.1.3硫酸（分层作业）-2022-2023学年高一化学同步备课系列（人教版2019必修2）

5.1.3硫酸 1．下列对浓硫酸的叙述中，正确的是 A．常温下不能用铁、铝容器盛放浓硫酸，因为铁、铝是活泼金属 B．浓硫酸具有吸水性，可以使蔗糖脱水炭化 C．滴加浓硫酸使胆矾由蓝色晶体变为白色粉末，属于物理变化 D．浓硫酸和碳单质加热反应，表现出强氧化性 2．鉴别浓硫酸和稀硫酸最简单的方法是 A．用玻璃棒各蘸少许滴在白纸上 B．与铜片反应 C．加BaCl2溶液和稀硝酸 D．加无色酚酞溶液 3．铜与浓硫酸的反应中，浓硫酸表现 A．只表现酸性 B．只表现强氧化性 C．既表现酸性，又表现强氧化性 D．表现难挥发性 4．用如图装置制取干燥的气体(a、b表示加入的试剂)，能实现的是 选项 气体 a b A H2S 稀盐酸 FeS B Cl2 浓盐酸 MnO2 C SO2 浓硫酸 铜片 D CO2 稀盐酸 大理石 A．A B．B C．C D．D 5．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A．100g46%的乙醇溶液中含有氧原子数为4NA B．标准状况下，22.4L由O2与O3组成的混合气体含有的氧原子数目为NA C．常温下，2.7g铝片投入足量的浓硫酸中，铝失去的电子数为0.3NA D．常温常压下，含2molH2SO4的浓硫酸与足量铜共热，转移的电子数为2NA 6．下列变化过程利用了硫酸的什么性质，请写在空白处： (1)铜与浓硫酸加热反应制取SO2：_______ (2)锌与稀硫酸反应制取氢气：______ (3)硫酸铜晶体滴加浓硫酸后变白：______ (4)蔗糖滴加浓硫酸后变成疏松的“黑面包”并闻到刺激性气味：______ 7．某实验小组利用下图装置探究浓硫酸与葡萄糖反应生成的气体成分。下列说法正确的是 A．使反应发生的操作是将Y形管向右倾斜 B．装置b中出现白色沉淀，可能是BaCO3或BaSO3 C．装置d中出现浑浊，证明产生的气体中含有CO2 D．装置e中可以盛放NaOH溶液 8．实验室进行含硫化合物性质探究的装置(夹持装置省略)如图所示，分液漏斗①中盛有浓硫酸，将其逐滴加入到试管②的固体中。下列说法正确的是 A．若②中为Na2SO3固体，③中盛石蕊溶液，则③中溶液先变红后褪色 B．若②中为蔗糖，③中盛有溴水，能说明浓硫酸具有脱水性和氧化性 C．若②中为Na2SO3固体，③中盛有氯化钡溶液，则③中生成白色沉淀 D．若②中为铜单质，③中盛有硫化氢水溶液，则③中生成黄色沉淀 8．某学生设计了一种检验浓硫酸与蔗糖反应产物的实验，装置如图所示： 下列说法错误的是 A．装置A试管中白色晶体变为黑色，体现浓硫酸的脱水性 B．装置B用于检验水的存在 C．装置C、D中溶液颜色褪色的原理相同 D．使装置E中澄清石灰水变浑浊的产物不一定是CO2 9．科学的方法是实验成功的前提条件。下列方法或要求存在错误的是 A．用胶头滴管吸取液体时，要先挤瘪橡胶头，再将滴管伸入到液体中吸取 B．稀释浓硫酸时，将水慢慢地注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断地搅拌 C．实验室进行模拟炼铁时，应先通一段时间的CO气体，然后再加热 D．测定空气中氧气体积含量时，点燃红磷后要迅速将燃烧匙伸入集气瓶并塞紧橡皮塞 10．浓硫酸能使蔗糖、纸屑、棉花等有机物炭化。在浓硫酸使蔗糖炭化实验中，产生了许多气体使炭体积膨胀。且闻到有刺激性气味，某同学猜测气体中可能含有SO2和CO2等，为此，该同学设计了如下实验装置检验气体的成分。 实验时，在试管中先加入适量的蔗糖(C12H22O11)，再滴入少量的水，混匀，最后加入一定量的浓硫酸，迅速塞好橡皮塞，振荡试管，将产生的气体通过甲、乙、丙、丁四个洗气瓶。 (1)滴加少量水的目的是为了使反应温度迅速升高，以利于反应进行，写出该试管中产生气体的化学方程式_______。该实验中体现的浓硫酸的特性是_______。 (2)装置乙中的酸性KMnO4溶液的作用是_______，不能用饱和NaHCO3溶液代替酸性KMnO4溶液的理由是_______。 (3)产物中含有CO2的实验现象是：_______；对应的离子方程式：_______ 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.1.3硫酸 1．下列对浓硫酸的叙述中，正确的是 A．常温下不能用铁、铝容器盛放浓硫酸，因为铁、铝是活泼金属 B．浓硫酸具有吸水性，可以使蔗糖脱水炭化 C．滴加浓硫酸使胆矾由蓝色晶体变为白色粉末，属于物理变化 D．浓硫酸和碳单质加热反应，表现出强氧化性 【答案】D 【解析】A．常温下浓硫酸能使铁、铝发生钝化，可以用铁、铝容器盛放浓硫酸，A不正确； B．浓硫酸使蔗糖脱水炭化，表现出脱水性，B不正确； C．胆矾中滴加浓硫酸，由蓝色晶体(CuSO4∙5H2O)变为白色粉末(CuS