精品解析：重庆市南开中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022-2023学年重庆市南开中学七年级（上）期末语文试卷 一、语文知识及运用。（30分） 1. 下列加点字注音全部正确一项是（ ） A. 殉职（xùn） 匍匐（fú） 惩戒（chěng） 拈轻怕重（zhān） B. 凌乱（lín） 慷慨（kǎi） 收敛（niǎn） 大相径庭（jìng） C. 流淌（tǎng） 羞怯（què） 鹦鹉（yīng） 参差不齐（cān） D. 滑稽（jī） 纯粹（cuì） 呈报（chéng） 畏罪潜逃（qián） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A 派遣　　水渠　　恍惚　　神通广大 B. 坍塌　　狡滑　　乞丐　　惊慌失错 C. 帐蓬　　附和　　怂勇　　不毛之地 D. 妥当　　啄磨　　安祥　　神采奕奕 3. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 他笔下挺拔、坚韧的墨竹，具有孤傲、刚正之意，仿佛就是他人品的写照。 B. 我的同桌小明，身体十分硬朗，课余时间经常能看到他在学校里活蹦乱跳。 C. 妹妹竟对网络谣言信以为真，每天都担心世界末日要到来，真是杞人忧天。 D. 他以过人的毅力钻研物理知识，精益求精，终于成为全国闻名的物理学家。 4. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了。（句中“花白”是形容词） B. 风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。（句中“上”是代词） C. 我们沿着山路，又向上爬了大约二百米。（句中“爬”是动词） D. 冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。（句中“只”是量词） 5. 合理运用联想，能够使表达更加生动。请参照事例，自选对象，把握事物与事物之间的相似性，先绘制思维导图，再使用联想手法写一句或几句话。不得使用示例出现的事物作为写作对象，句式、字数不限。 示例：_____→明星 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。（郭沫若《天上的街市》） 我绘制的思维导图 _____→_____ 我写的句子：_________________________ 6. 下列关于《朝花夕拾》的说法错误的一项是（ ） A. 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。我们可以借此书了解鲁迅从幼年到青年时期的生活轨迹。 B. 《父亲的病》中，鲁迅描写两位“名医”的行医做法，讽刺了他们巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 C. 《二十四孝图》通过写“我”对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事的阅读感受，批判了封建孝道的虚伪和残酷。 D. 《范爱农》以先抑后扬的笔法表现了“我”对范爱农由厌恶到敬佩的情感转变。范爱农最终战死沙场，作者倍感惋惜。 7. 《西游记》师徒四人在取经路上难免会有分歧或误会，但最终都会和解。请你从以下备选情节中，任选一个，阐释该说法。 备选情节：三打白骨精 真假美猴王 综合性学习。 8. 一个人的少年时代，是最佳的读书时光。学校将开展“少年正是读书时”综合性学习活动，你作为活动负责人，请完成以下任务。 （1）“品读经典”名著分享会需要设计三个活动环节，请你仿照环节二补充完善环节一和环节三。 环节一：_____________ 环节二：经典段落我朗诵 环节三：_____________ （2）“书香南开”读书交流会将于1月6日下午2点在学校大礼堂举行，需要邀请王校长作为嘉宾莅临现场并作活动点评，假设你是小开，要代表初一年级去邀请王校长，你准备怎么说？请写下来。 二、古诗文积累与阅读。（25分） 9. 默写填空。 （1）终古高云簇此城，_____。（谭嗣同《潼关》） （2）_____，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》） （3）狗吠深巷中，_____。（陶渊明《归园田居（其一）》） （4）小楼昨夜又东风，_____。（李煜《虞美人》） （5）_____，危樯独夜舟。（杜甫《旅夜书怀》） （6）我歌月徘徊，_____。（李白《月下独酌（其一）》） （7）陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》中直接表达了自己虽年老体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿的诗句是：_____，_____。 （8）李商隐的《夜雨寄北》一诗中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：_____，_____。 10. 阅读下面的文言文，完成问题。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （1）解释下列加点的词语。 ①非淡泊无以明志 ②非宁静无以致远 ③淫慢则不能励精 ④险躁则不能治性 （2）用现代汉语翻译下面的句子。 ①非学无以广才，非志无以成学。 ②年与时驰，意与日