1《古诗词三首》（课件）部编版语文四年级下册

古诗词三首 1 目录 ①四时田园杂兴(其二十五) ②宿新市徐公店 ③清平乐·村居 2 走近诗人——范成大 南宋名臣、文学家。早年自号此山居士，晚号石湖居士。谥号“文穆”，后世遂称其为“范文穆”。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”（又称南宋四大家）。 3 四时田园杂兴(其二十五) 范成大 〔宋代〕 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 默读古诗，找准节奏，圈画生字词。 思考：为什么“无人过”？ 4 诗题解构——“四时田园杂兴” “四时”的意思是一年四季，“田园”的意思是田家、乡村，“杂兴”是有感而发，随事吟咏的诗篇，“兴”在这里读第四声。“四时田园杂兴”的意思是诗人随兴而写的关于乡村四季的诗。 5 1、2两句写的是什么时节的景色？从哪里看出来的？ 写的是初夏田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。 6 诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。 最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。 赏析“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”。 7 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 古诗译文 8 全诗无一字言农事，无一语写劳动，然而，透过句句诗行，让我们仿佛看到农村的真实面貌和人们的繁忙。同时，诗中蕴含着诗人对田园生活的 热爱和对农民辛勤劳动的赞美。语言清新流畅，意境活泼自然。 总结 9 四时田园杂兴（其三十一) [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 四时田园杂兴(其二十五) [宋]范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 拓展比较 这两首诗描写的地点都是农村，季节都是夏季。《四时田园杂兴·其三十一》中的劳动场面是____(直接 间接)描写，《四时田园杂兴·其二十五》中的劳动场面是___(直接 间接)描写。这两首诗都表达了________。 对劳动人民的赞美 10 宿新市徐公店 宋·杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 11 走近诗人——杨万里 杨万里，字廷秀，号诚斋，自号诚斋野客南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。代表作有《插秧歌》《竹枝词》《小池》《初入淮河四绝句》等。 12 诗句解析——篱落疏疏一径深 第一句是纯景物的静态描写。篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道。“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。 13 第二句也是纯景物的静态描写。路旁，树枝上的花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌。 诗句解析——树头新绿未成阴 14 诗句解析——儿童急走追黄蝶 第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。 15 诗句解析——飞入菜花无处寻 菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。读者可以想象，这时儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，以及搜寻不着的失望情绪等等，更表现出儿童们的天真和稚气。 16 古诗译文 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。 17 总结 这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。 本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的暮春风光。表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对儿童的喜爱之情。 18 词 词又称曲子词、长短句、诗余