(练习)3 课时分层训练(二) 比较区域发展的异同-【提分教练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修2(鲁教版2019)

课时分层训练(二)　比较区域发展的异同 知识点1　区域发展的异同 图a和图b为亚洲两区域略图。读图，完成1—2题。 1．甲、乙两地冬季降水较多，共同的影响因素有(　　) ①太阳辐射　②大气环流　③下垫面　④暖流 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．甲、乙两地所在区域的主要粮食作物相同，但耕作制度差异较大，主要影响因素是(　　) A．热量 B．降水 C．市场 D．政策 1．B　2．A　【解析】第1题，甲地位于日本本州岛，乙地位于斯里兰卡；甲地在岛屿的西侧沿海，是冬季风的迎风坡，降水多；乙地在岛屿的东北侧沿海，冬季吹东北季风，经过海洋时携带大量水汽，降水多。两地都位于冬季风的迎风坡。第2题，甲、乙两地都发展水稻种植业。甲地纬度高，热量相对不足，冬季不可种植；乙地纬度低，水热条件充足，全年均可种植。 知识点2　因地制宜促进区域发展 读我国两个三角洲略图，完成3—4题。 3．从自然条件看，两地的差异是(　　) A．甲比乙土壤肥沃 B．甲比乙矿产丰富 C．甲海洋比乙广阔 D．甲比乙热量条件差 4．利用各自优越的自然地理条件，两地都发展了(　　) A．钢铁和造船 B．甘蔗种植业 C．淡水养殖业 D．造纸和化工 3．D　4．C　【解析】第3题，从自然条件看，两地纬度不同，热量条件也不同，乙图所示珠江三角洲纬度较低，因此热量条件较好。第4题，两地所在地区均地势低平，降水多，因此都发展了淡水养殖业。 不同区域的形成因素不同，区域特征也相差很大。读中国政区图，完成5—6题。 5．甲区域和乙区域相比，区域特征叙述不正确的是(　　) A．二者都是雨热同期的季风气候 B．乙区域属亚热带季风气候，夏季高温多雨，水热条件配合好 C．甲区域属温带季风气候，夏季气温高且多雨，但热量条件不如乙区域 D．甲区域夏季白昼时间长，农作物气候生长期比乙区域长 6．甲、乙、丙、丁四地的区域差异的分析比较可以从哪些方面进行(　　) ①区域发展条件、优势和劣势　②区域经济分析　③区域发展阶段评价 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 5．D　6．D　【解析】第5题，与乙区域相比，甲区域热量条件较差，农作物气候生长期较短。第6题，①②③均属于区域差异比较的内容。 读下面两幅图，完成7—8题。 7．关于两图所示地区的特征，说法正确的有(　　) ①灌溉水源是影响两地农业发展的重要因素 ②两地多为粉砂性土壤　 ③两地流水侵蚀作用都很严重 ④两地皆全年干旱少雨 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．关于两地生产、生活方面的叙述，说法正确的有(　　) ①乙图所示地区的主要粮食作物是小麦、小米　②两地都是我国重要的牧区　③乙图所示地区是精耕细作的水稻产区　④出现乙图居住景观的最主要原因是土质 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 7．A　8．B　【解析】第7题，甲图为新疆的坎儿井景观，乙图为黄土高原的窑洞景观。两区域农业发展多取决于灌溉水源，多为粉砂性土壤。第8题，黄土高原不是我国重要的牧区，其主要粮食作物是小麦和谷子(小米)，出现窑洞景观的最主要原因是黄土垂直节理发育。 读我国甲、乙两地区(北方、南方地区)水资源总量、土地面积、人口及耕地分布对比图，完成9—10题。 9．下列关于甲、乙两地区的叙述，正确的是(　　) A．甲代表北方地区，乙代表南方地区 B．甲地区水资源总量比重大的主要原因是降水多、蒸发少 C．乙地区人口比甲地区少的主要原因是人口自然增长率低 D．乙地区耕地面积比重大与平原面积广阔有关 10．下列有关甲、乙两地区的对比分析，说法正确的是(　　) A．甲地区以旱地为主 B．乙地区的石油、煤炭资源均不如甲地区丰富 C．甲地区能源供应充足，可以满足工农业生产的需要 D．乙地区需进行水资源的跨区域调配来缓解工农业生产和日常生活的缺水状况 9．D　10．D　【解析】第9题，从水资源总量可以推断出，甲代表南方地区，水资源总量比北方大，南方地区降水量大，蒸发量也大；乙代表北方地区，人口总数比南方少，主要原因是南方经济发达；北方地区平原面积广，耕地面积比重大。第10题，甲地区(南方地区)以水田为主；乙地区(北方地区)煤炭、油气资源比甲地区丰富；甲地区(南方地区)能源供应不足；南水北调是为了缓解北方地区水资源的紧张状况。 11．下图是长江流域局部地区主要工业城市和铁路路线分布示意图。读图，完成下列题目。 (1)图中a、b、c、d所表示的城市中，位于我国东部经济地带的城市名称是______，位于西部经济地带的城市名称自西向东依次是______、______。 (2)c城市是全国重要的商业中心。该城市有利于商品流通的交通条件具体表现为： ①___________________________________________