(练习)13 课时分层训练(八) 生态系统的能量流动-【提分教练】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境(人教版2019)

课时分层训练(八)　生态系统的能量流动 1．下图是该生态系统中能量流向物种甲后发生的一系列变化示意图，下列有关叙述不正确的是(　　) A．A表示物种甲同化的能量 B．E表示物种甲呼吸散失的能量 C．C表示物种甲流向分解者的能量 D．A中的能量包括粪便中的能量 D　分析物种甲的能量去路可知，A表示物种甲同化的能量，B表示物种甲用于自身生长、发育和繁殖等生命活动所需的能量，C表示分解者利用的能量，D表示分解者通过呼吸作用散失的能量，E表示物种甲通过呼吸作用散失的能量。物种甲粪便中的能量不属于其同化量。 2．在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括(　　) A．兔通过细胞呼吸释放的能量 B．通过兔的粪便流入分解者体内 C．通过狐的粪便流入分解者体内 D．流入狐体内 B　兔通过细胞呼吸释放的能量属于兔子的同化量；通过兔的粪便流入分解者体内的能量属于上一营养级草的同化量；通过狐的粪便流入分解者体内的能量属于上一营养级兔的同化量；流入狐体内的能量属于兔的同化量。 3．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值。下列叙述不正确的是(　　) A．生物之间捕食与被捕食的关系不能逆转，所以能量流动具有单向性 B．①表示流经生态系统内部的总能量 C．一般情况下，②为①的10%～20% D．从能量关系看，②>③＋④ B　生物之间捕食与被捕食的关系不能逆转，所以能量流动具有单向性，A项正确；①表示流向初级消费者的能量，B项错误；②表示流向次级消费者的能量，由于能量逐级递减，一般情况下，②为①的10%～20%，C项正确；每一营养级同化的能量大部分在呼吸作用中以热能的形式散失，从能量关系看，②>③＋④，D项正确。 4．倒置的数量金字塔适用于描述(　　) A．放牧牛羊的草原 B．放养家鱼的池塘 C．鼠害泛滥的草地 D．松毛虫成灾的松树 D　数量金字塔有时会出现高营养级的生物数量多于低营养级的生物数量，如一棵松树上有多只松毛虫。 5．下图为能量流动示意图，其中a1是流入第一营养级的总能量。下列相关说法正确的是(　　) A．第一营养级传递给分解者的总能量是a4 B．能量散失a3不能再被生物同化利用 C．a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在 D．第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率是a6/a2 B　第二营养级粪便中的能量a7也属于第一营养级传递给分解者的能量，A项错误；能量a3以热能的形式散失，不能再被生物同化利用，B项正确，C项错误；第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率是a6/a1×100%，D项错误。 6．下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是 (　　) A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1 250 kJ B．从乙到丙的能量传递效率为15% C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率 D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性 C　能量流动从生产者固定的太阳能开始，流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能的量为175＋200＋875＝1 250(kJ)；从乙到丙的能量传递效率为30÷200×100%＝15%；将乙和丙的粪便作为有机肥还田，为作物提供了无机盐，但不能提高能量传递效率；食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性。 7．研究生态系统中能量流动的主要目的是(　　) A．掌握能量流动中的传递效应 B．熟悉生态系统的营养结构 C．了解能量流动的方向 D．使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 D　人们研究生态系统中能量流动的主要目的是使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 8．某生物小组考察一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行搁田(亦称“烤田”)；稻谷收获之后，部分农民在田里焚烧稻秆。下列相关叙述错误的是(　　) A．农民拔草、治虫的目的是使能量较多地流向水稻 B．搁田时排出的水可能对水体造成污染 C．焚烧稻秆实现能量高效利用 D．该农田生态系统中水稻具有的能量最多 C　农民拔草、治虫的目的是使能量更多地流向对人类最有益的部分——水稻；稻田里的农药等可在搁田时随水排出，对水体造成污染；焚烧稻秆使能量以热能形式散失，不能实现能量高效利用；农田生态系统中的水稻是生产者，具有的能量最多。 9．(不定项)下图是某草原生态系统的能量流动图解，N代表能量值。下列有关叙述正确的是(　　) A．第一营养级与第二营养级间的能量传递效率为N5/N3×100% B．牛、羊粪便中的能量属于草同化的能量的一部分 C．牛、羊同化的能量N5＝牛、羊呼吸散失的能量＋用于自身生长、发育和繁殖的能量 D．适量放牧牛、羊会增大N2与N1的比值 BCD　第一营养级与第二营养