12《古诗三首题 临安邸》（课件）部编版语文五年级上册

第2课时 12 古诗三首 统编版语文五年级上册 古人表达爱国情感的方式多种多样，上节课我们学习了陆游的《示儿》,感受了诗人直接表达爱国情感的方式。这节课,我们再来看看宋代诗人林升是怎样表达爱国情感的。 激趣导入 1. 自学生字新词。 2.熟读这首诗,并读出感情。 解释题目,介绍诗人 题”,写。 “邸”,旅店。 题目的意思:在临安一家旅店墙壁上写下了这首诗。 生平介绍：生卒年不详，字云友，一字梦屏，南宋诗人，约生活于宋孝宗年间。 林升 主要作品：《长相思》《洞仙歌》等。 介绍诗人。 1. 大声朗读古诗。 2. 根据节奏,带着感情朗读古诗。 朗读诗句，指导书写 题临安邸 [宋]林升 山外/青山/楼外/楼,西湖/歌舞/几时/休?暖风/熏得/游人/醉,直把/杭州/作/汴州。 “杭”:左右结构,左窄右宽。 “熏”:上半部分不要写成“重”,整个字中间只有一笔竖,不要写成“千、黑”两部分。 3. 在读的过程中根据注释学习生字新词。 4. 指导书写生字。 1. 轻声读诗句,用下面几种方法理解诗句的意思。 通过看注释、查字典、查资料等方式将诗句翻译通顺。 解释诗意 这首诗描写的是什么地方? 都描写了什么? 给你怎样的感觉? 进入诗境 感悟诗情 1.这是一首描写什么的古诗?你是怎么知道的?(写作背景) 2. 品味含义深刻的诗句。 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 “暖风”一语双关,在诗中既指自然界的春风,又指当时的淫靡之风;“游人”在诗中不是指一般的游客,而是特指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵。在后一句诗中,诗人直斥统治者忘记国耻家仇的丑态,蕴含讽刺、愤怒和无穷的隐忧。 《题临安邸》这首诗表达了作者的情感和对统治者的__。 理解古诗并完成填空 小结:这首诗讽刺南宋权贵们忘记了自己的国家正处于危难之中,被淫靡之风熏得纸醉金迷,醉生梦死,苟且偷安的现状,表现了诗人对国家命运的担忧,以及对统治者只求苟且偏安、对外屈膝投降的愤怒。 5.有感情地朗读古诗,读出诗句的深刻含义,读出作者的丰富感情。 要读出诗人对统治者苟且偷安的悲愤和对国家命运的忧虑。 1. 背诵古诗《题临安氐邸》。 2.课下再找出一首表美达爱国情感的古诗背诵下来。 布置作业 题临安邸 统治者 醉生梦死 诗人 忧国忧民 板书设计 课堂练习 1.用自己的话说说写出下面诗句的意思。 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 2.这首诗中描写统治者忘却国耻的诗句是 淫靡的香风陶醉了享乐的统治者，他们简直是把杭州当成了昔日的汴州。 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 $