精品解析：江苏省镇江市二中2022-2023学年高二上学期期末达标测试生物试题

高二上期期末训练达标卷 生物试题 一、单选题 1. 如表是某医院验血报告单的部分内容，下列分析叙述不合理的是（　　） 检测项目 甲患者检测结果 乙患者检测结果 正常值 T3 4.1 ng/dL 345.1 ng/dL 10~200 ng/dL T4 2.8 μg/dL 15.8 μg/dL 5.5~12 μg/dL TSH 22.7 ulu/mL 0.1 ulu/mL 0.2~7.0 ulu/mL 注:T3是三碘甲状原氨酸，T4是甲状腺激素，这两者是检测甲状腺功能的指标。 A. 甲患者T3、T4水平偏低而TSH水平高，可能是地方性甲状腺肿大患者 B. 乙患者T3、T4水平偏高而TSH水平低，可能是甲亢患者 C. 基于甲乙两位患者的甲状腺激素水平的分析，乙患者可能更畏寒 D. 甲状腺激素可作用于垂体调节血液中促甲状腺激素含量 2. 选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30d。结果如图所示，下列叙述正确的是（ ） A. 该实验中大鼠的性别、年龄、初始体重是无关变量，对实验结果没有影响 B. 该实验中胰岛素与生长激素对大鼠平均体重的影响是相反的 C. 实验结果表明，胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长 D. 可通过切除大鼠的胰腺和下丘脑来排除内源性激素的干扰 3. 甲状腺功能减退症（简称：甲减）是一种由于缺乏甲状腺激素而引起的病症。某甲状腺正常的小鼠出现甲减，研究人员为了解其病因，给该小鼠静脉注射适宜浓度的促甲状腺激素释放激素溶液，并检测注射前后小鼠血液中的甲状腺激素含量的变化。下列叙述，正确的是（ ） A. 促甲状腺激素释放激素只运输至垂体，并与受体结合发挥作用 B. 该甲状腺功能减退症小鼠的神经系统兴奋性比正常小鼠高 C. 若仅有下丘脑受损，则注射后该小鼠的甲减症状会有一定缓解 D. 若仅有垂体受损，则注射后甲状腺激素含量比注射前明显升高 4. 下列关于内环境的成分及理化性质的叙述,错误的是（　　） A. 神经递质、血浆蛋白和抗体都是内环境的成分 B. 内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定的状态 C. 人的血浆渗透压相当于细胞内液渗透压 D. 当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态会遭到破坏 5. 内环境的稳态是机体进行正常生命活动的基础，图甲是内环境的结构图，其中①②③④分别代表体液中的不同成分，图乙表示体液中这几种成分相互之间进行物质交换的关系，以下描述正确的是（ ） A. 图甲中①②③④分别代表图乙中的A、B、C、D B. B中的大分子蛋白质不能流到C C. 图甲中③④处的氧含量和二氧化碳含量大小关系应该分别是③<④和③>④ D. 细胞外液渗透压的90%以上来源于K＋和Cl－ 6. 与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中a、b、c为内环境的相关组成（其中b为血浆）。下列叙述不正确的是（ ） A. 图中a为组织液，是体内绝大多数细胞直接生活的环境 B. 某同学在烈日下参加足球比赛时突然晕倒，最合理的注射液是葡萄糖溶液 C. 静脉点滴一定浓度的血浆蛋白溶液有助于缓解因营养不良引起的组织水肿 D. 正常情况下，a大量被毛细血管吸收进入b，少量被毛细淋巴管吸收成为c 7. 狂犬病是由狂犬病毒引起的传染病。某小组利用患狂犬病的兔的脊髓提取物进行下列实验：将新鲜的提取物注射到正常兔甲体内，甲患病；用干燥了14天的提取物注射到正常兔乙体内，乙不患病；一段时间后，再向乙注射新鲜的提取物，乙不患病。下列分析错误的是（　　） A. 兔感染狂犬病毒后，脊髓细胞的细胞内液和细胞外液中均含有狂犬病毒 B. 干燥了14天的提取物中的病毒不再致病，失去了作为抗原的特性 C. 甲组家兔接受注射后，体内能产生体液免疫和细胞免疫 D. 乙组家兔接受第二次注射后，体内产生抗体速率比第一次注射后要快 8. 如表为我国出生幼儿计划免疫的部分列表，可以发现多数疫苗要多次接种，原因不正确的是（ ） 幼儿年龄 应接种疫苗 接种方式 预防疾病 出生时 卡介苗 皮内注射 结核病 出生时 乙肝疫苗第一次 肌肉注射 乙型肝炎 1个月时 乙肝疫苗第二次 肌肉注射 乙型肝炎 2个月时 脊髓灰质炎三价混合疫苗第一次 口服 脊髓灰质炎 3个月时 脊髓灰质炎三价混合疫苗第二次 口服 脊髓灰质炎 3个月时 百日破混合制剂第一次 肌肉注射 百日破、白喉、破伤风 A. 病原体会发生变异，使得接种的疫苗失去效果 B. 多次接种疫苗能够提高人体中的抗体和记忆细胞的水平 C. 可能需要依次接种灭活的和减毒的病原体制成的疫苗 D. 因为人的体质不同，一次接种不一定能够产