第6单元 21 《庄子》二则(全练)-【优化设计】2022-2023学年八年级下册语文同步学考(部编版)

第六单元 凸|思维导图 作者：庄子战国时期哲学家、道家学派代表人物 描写：鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾 21《庄子》 时气势之壮观 二则 北冥有鱼 内容概括 道理启示：任何事物的存在都依附于一定 的条件，它的活动都是有凭借的 庄子与惠子游 庄子与惠子围绕“鱼之乐”而展开辩论 于濠梁之上 内容概括 表现：庄子的机智与巧妙的辩论风格和 “万物与我为一” 的思想 学习要重视实践的重要性 论述 虽有佳肴 内容概括 “教学相长” 道理启示：实践出真知 22《礼记》 二则 通过对理想中的社会特征的描述 大道之 内容 阐明：儒家思想中的“大同”社会的基本特征 第 六 行也 概括 表达：对这种理想社会的向往 反映：我国古代劳动人民对美好生活的向往和追求 作者：韩愈 唐代文学家、思想家、教育家 23马说 以千里马不遇伯乐喻贤才不遇明主 内容概括 讽刺：统治者埋没、摧残人才 情感 表达：希望统治者能识别人才、重用人才的愿望 唐代诗人，被称为“诗圣”，其诗被 称为“诗史 作者：杜甫 三吏：《新安吏》《石壕吏》 《潼关吏》 代表作品 三别：《新婚别》《垂老别》 石壕吏 《无家别》 叙述： 诗人亲眼所见石壕吏趁夜捉人的故事 内容概括 揭露：封建统治者的残暴 情感 反映： 唐代安史之乱引起的战争给 广大人民带来的深重灾难 24唐诗 表达：诗人对劳动人民的深切同情 三首 作者：杜甫 茅屋为秋 风所破歌 叙述：茅屋遭受风卷雨淋的情景 内容概括 表现：诗人关心民生疾苦的宽广胸 情感 怀和崇高理想 作者：白居易 表达：诗人对劳动人民的深切同情 卖炭翁 叙述：卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却 横遭掠夺的悲惨故事 内容概括 揭露：底层人民生活困苦不堪又 无力反抗的黑暗社会现实 情感 对官宦及其爪牙的憎恶 表达 对劳动人民的深切同情 89 语文/第六单元 21 《庄子》二则 一、积累·运用 虽短，我们却不难从中领略《庄子》的独 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项 特风格。 是( 5.默写。 A.鲲鹏(kdn) 抟扶摇而上(zhuan) (1)《北冥有鱼》中用比喻的修辞手法描述 尘埃（āi) 大鹏振翅而飞的情形的句子是“ B.北冥(ming〉 游于濠梁(háo) 汝安知鱼乐（ú） (2)《北冥有鱼》中，作者举现实中的很小的 C.鲦鱼(tiao) 徙于南冥(x) 事物也需要依凭外物的事例的句子是 请循其本(xdn) D.齐谐(xié) 其正色邪(y) 逍遥游(xiao) (3)《庄子与惠子游于濠梁之上》一文中暗 2.请解释下列加点词在文中的意思。 示庄子愉悦心情的句子是“ 99 (1)海运则将徙于南冥 (2)抟扶摇而上者九万里 ( 二、阅读·理解 (3)固不知子矣 (一)阅读下面文言文，完成后面小题。 (4)请循其本 庄子与惠子游于濠梁之上 3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦 是() 鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼， A.鹏：之徙于南冥也 安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知 B.子/非我，安知我不知鱼之乐 鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固 C.抟扶摇而上者/九万里 非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请 D.去以六月息者也 循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾 4.下列说法有误的一项是( 知之而问我，我知之濠上也。” A.《北冥有鱼》开篇就以奇异的想象、夸张 6.下列各句中加点词语的解释，不正确的一 的笔法，描绘了鲲的变化和鹏展翅翱翔 项是( 的画面。 A.安知鱼之乐 安：怎么 B.《庄子与惠子游于濠梁之上》一文中，虽 B.子固非鱼也 固：本来 然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩 C.子之不知鱼之乐，全矣 全：全面 论的结果可见，他们对事物的思维方法 D.请循其本 循：追溯 与认识结论，是完全相同的。 7.下列句子中加点的“之”字具有指代作用的 C.《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现 一项是( 存33篇。 A.庄子与惠子游于濠梁之上 D.善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽， B.安知我不知鱼之乐 是《庄子》的特色。文中所选的两篇文章 C.子之不知鱼之乐 90 21《庄子》二则。语文 D.我知之濠上也 作动词，用锦缎包裹。筒(S):一种盛放物品 8.下列对选文的理解分析，不正确的一项 的方形竹器。这里名词用作动词，用竹匣装。 是( ②涂：泥。③往矣：走吧。 A.选文中，庄子与惠子两位辩论高手，在濠 9.解释下列句中加点词的意思。 水的一座桥梁之上游玩，俯看鲦鱼自由 (1)怒而飞 自在地游来游去，因而引发联想，展开了 (2)志怪者也 ( 一场人能否知道“鱼之乐”的辩论 (3)愿以境内累矣 ( B.庄子坚持认为“出游从容”的鲦鱼很快 (4)庄子持竿不顾 乐，其实也就是他自己愉悦心境的